海上日出 - 跟我学语文

四下设计｜16《海上日出》教学实录

2024年 8月 12日2024年 3月 29日作者新阅

【教学目标】1.紧扣“奇观”，聚焦第2~5 自然段的关键语句，通过联系生活、借助图片和视频、换词比较等方法，引导学生感悟景物变化的动态美。2.品读关键语句，引导学生感受海上日出的壮观景象。3.通过观看视频，按景物变化的顺序，尝试写一写日落 ... 阅读更多

2020年 5月 17日作者新阅

部编版语文四年级下册第五单元是一个特殊单元——习作单元，该单元包括精读课文、交流平台、初试身手、习作例文、习作五部分内容，安排目的都是指向学生习作能力的培养。“精读”学习作方法，“交流”梳理总结习作方法，“初试”尝试运用习作方法进行表达训练，“例文”继续体会写 ... 阅读更多

2020年 5月 17日作者新阅

【教学目标】 1、能准确、流利、有感情地朗读课文，感受海上日出的壮观景象。 2、学习课文内容，感受不同天气海上日出的壮观景象。 3、学习作者按一定顺序观察的方法，训练学生凭借文字展开想象的能力。【设计理念】本单元的“人文主题”是感受伟大壮观的自然景观。《海 ... 阅读更多

2020年 5月 17日作者新阅

课后习题答案：二、读句子,注意加点的部分,想想这样写有什么好处。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。这一句运用了拟人的修辞手法具体地、形象地描述了海上日出的情景。作者先将太 ... 阅读更多

2020年 5月 17日作者新阅

句子解析： 1、那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。用船上的“响声”反衬看日出时气氛清幽的“静” 的环境，还有交代具体地点的作用。 2、太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了 ... 阅读更多

2024年 12月 15日2020年 5月 17日作者新阅

我会写：扩：扩大扩充扩容扩张扩音器范：范围范畴示范师范范例防范努：努力努嘴钩努努膊刹：古刹宝刹一刹那刹那间烂：灿烂腐烂烂醉烂熟破烂烂摊子替：替代代替接替顶替替 ... 阅读更多

2020年 5月 17日作者新阅

参考答案：一、读拼音，写词语。扩大范围努力刹那灿烂代替镶嵌紫色不仅荷花二、比一比，再组词。旷（平旷）镶（镶嵌）努（努力）紫（紫色）替（代替）扩（扩大）嚷（嚷叫）弩（弓弩）紧（紧张）冒（假冒）三、多音字组词。 hé 荷花 hè 重荷四、近义 ... 阅读更多

2020年 5月 17日作者新阅

【教材分析】《海上日出》是部编版四年级下册第五单元的一篇讲读课文。选自巴金的散文集《海行杂记》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象，展示了日出这一伟大奇观 ... 阅读更多

2020年 5月 17日作者新阅

[qq-video vids=b0866q4cgg2] 为了看日出，我常常早起。那时天还没有大亮，周围非常清静，船上只有机器的响声。天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不 ... 阅读更多

2024年 12月 15日2020年 3月 17日作者新阅

参考答案：一、读拼音，写词语。扩大范围努力刹那灿烂代替镶嵌紫色不仅荷花二、比一比，再组词。旷（平旷）镶（镶嵌）努（努力）紫（紫色）替（代替）扩（扩大）嚷（嚷叫）弩（弓弩）紧（紧张）冒（假冒）三、多 ... 阅读更多