敕勒歌 - 跟我学语文

《敕勒歌》教学实录：围绕一个字做文章

2024年 7月 30日2023年 10月 23日作者新阅

教学《敕勒歌》，和《夜宿山寺》相同，仍然用“围绕一个字做文章”的方法，引导学生去想象画面，理解诗句意思。如果要为这首诗找一个关键字，可以是“大”，但和《夜宿山寺》不同，诗中并没有直接出现“大”字，那就换一种思路。先解题意， ... 阅读更多

2020年 7月 15日作者新阅

【设计意图】新课标指出古诗教学要“展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。”禀承这一理念，我在设计时力求做到：谈化诗意，精析诵读，多元教学，渲染意境。古诗有“只可意会，不可言传”之意境美，这种意境美最好的表现方式，是通过激发学 ... 阅读更多

2024年 8月 27日2020年 7月 15日作者新阅

同步练习1 参考答案

2024年 12月 15日2020年 7月 15日作者新阅

01 我会写危wēi（危险、危楼、危难）敢gǎn（勇敢、不敢、敢作敢当）惊jīng（惊动、惊奇、惊吓）阴yīn（阴天、阴雨、阴晴）似sì（相似、类似、似乎）野yě（田野、野菜、野外） ... 阅读更多

2020年 2月 16日作者新阅

五年级第一周《敕勒歌》同学们好!又到了古诗最美诵读的时间了!期待吗?今天要诵读的是 ... 阅读更多