提高阅读速度
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关注文体特征,把握主要内容,提高阅读速度——关于《搭石》第二课时的思考
在第二单元中,我们发现教材的编写中精选了四篇课文,从单元导语来看,四篇课文都是精读课文,每一篇课文中涉及到的提高阅读的策略也有所差异。 但是更特别的是,四篇课文的体裁上也有所差异,…
在第二单元中,我们发现教材的编写中精选了四篇课文,从单元导语来看,四篇课文都是精读课文,每一篇课文中涉及到的提高阅读的策略也有所差异。 但是更特别的是,四篇课文的体裁上也有所差异,…
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