人之初

⭐️一、复习导入⭐️ 师：我们都知道第五单元是识字单元，我们已经学了3篇与识字有关的课文，在这些课文中，还出现很多有意思的词语。 我来看看，谁能完成这个词语接龙的挑战？我们先来第一…

 本周讲了《人之初》，讲之前有些忐忑，我并没有把握能让学生体会这样一篇小韵文的意思。课文中虽然识过的字很多，但是意思却大有不同。如何能让孩子理解文中的内容呢？但是本课又是一篇识字课…

教学目标： 1.运用加一加、减一减、换一换，猜谜识字、字理识字等多种充满理趣的识字方法，识记本课生字。 2.借助字理、传统故事、联系生活等方法，了解传统文化，初步感知《人之初》的内…

1.人之初，性本善，性相近，习相远。 译文：人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的环境不一样，性情就有了好与坏的差别。 2.苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。 译文：如果…

6　人　之　初 人　之　初，性　本　善， 性　相　近，习　相　远。 苟　不　教，性　乃　迁， 教　之　道，贵　以　专。 子　不　学，非　所　宜， 幼　不　学，老　何　为？ 玉　不　…

人之初　　　　性本善　　　　性相近　　　　习相远 易解：人初生之时，本性都是善艮的。善良的本性彼此都很接近，后来因为生活和学习环境的不同，差异越来越大。（失之毫厘，差以千里） 苟不…