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五年级语文下册课文核心知识点精练9古诗三首
一、择正确读音 涕泪（tì dì） 万仞（rèn rèng） 妻子（zǐ zi） 衣裳（cháng shang） 二、将《从军行》诗句补充完整，并完成后面练习。 从军行 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。 ， 。 1．一、二句中的“暗”“孤”二字，形象地展现了边塞__的景象，突出了将士们戍边生活的孤寂、艰苦。 2．最后一句写出了将士们的心声，表现了他们___的意志和豪情。 三、 根据古…- 1
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9古诗三首 优质教案
第四单元 【单元内容概述】 人文主题 本单元以“责任”为主题，编排了多篇表现革命传统的课文，具有重要的思想教育价值。借助这些课文，引导学生综合运用之前学过的“体会人物情感”的方法，体会课文所表达的感情。通过学习真正感受革命前辈和革命军人“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的伟大人格。 课文编排 围绕单元主题，教材编排了《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》《闻官军收河南河北》三首古诗和《青山处处埋忠骨…- 2
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五年级语文下册9《古诗三首》教学设计
9、古诗三首 教学目的： 1.认识“仞、岳”等5个生字,读准多音字“裳”,会写“仞、岳”等6个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合注释,理解诗句的意思,想象诗歌所描绘的画面,体会诗人的思想情感。教学过程：- 第一课时 -一、导入新课,激发兴趣。同学们,我们一起来回忆一下,第一单元我们学到了三首古诗,分别是什么呢?(生答)这三首古诗,都表达了一个共同的主题,那就是——天真无邪的童年时光。但是…- 2
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部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》同步练习
参考答案： 一、读拼音，写词语。 千仞 五岳 摩擦 遗憾 巫术 襄办 蓟北 衣裳 二、比一比，再组词。 贵（宝贵）岳（五岳）堂（礼堂）镶（镶嵌）涕（鼻涕） 遗（遗憾）丘（山丘）裳（衣裳）襄（襄办）递（递交） 三、多音字组词。 shɑnɡ 衣裳 chánɡ 裳裳者华 裳裳光明 四、近义词。 遗憾—（可惜）悲凉—（凄凉） 五、反义词。 满足—（缺乏）悲凉—（欢乐） 六、先解释带“ ”字，再理…- 20
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部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》重点问题解答与课后习题答案
问题归纳： 1、第一首诗前两句描绘一幅怎样的意境？ 开篇描绘了一幅壮阔苍凉的边塞风景。 青海湖上乌云密布，连绵雪山一片黯淡。边塞古城，玉门雄关，远隔千里，遥遥相望。 2、第二首诗描写景色有何作用？ 滚滚黄河奔流三万里，东入大海，巍峨华山高达五千仞，上与天奇。如此大好河山，却沦陷在“胡尘里”，怎能不令人愤慨？壮观的景色描写渲染了老百姓的悲愤、失望之情。 3、为什么说《闻官军收河南河北》是杜甫”生平第…- 20
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部编版五年级语文下册第9课《古诗三首》生字组词拼音
我会写注音及组词 仞：rèn（千仞、五千仞、山高千仞） 岳：yuè（东岳、五岳、岳父） 摩：mó（摩擦、摩天楼、摩拳擦掌） 遗：yí（遗书、遗忘、遗憾） 涕：tì（鼻涕、涕泪、痛苦鼻涕） 巫：wū（巫婆、巫师、巫峡） 我会认注音及组词 蓟：jì（蓟北、山蓟、蓟县） 襄：xiāng（襄阳、襄办、襄理） 多音字 裳：cháng（裳裳者华）shang（衣裳） 遗：yí （遗民）wèi（遗赠）- 13
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统编版语文五年级下册第9课《古诗三首》教学内容预习+知识点梳理
课文知识点 从军行 注释 << （1）从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。 （2）青海：指青海湖。 （3）雪山：这里指甘肃省的祁连山。 （4）穿：磨破。 （5）金甲：战衣，金属制的铠甲。 （6）楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 （7）孤城：当是青海地区的一座城。一说孤城即玉门关。 （8）玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城…- 8
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