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五年级语文下册第八单元测试卷
时间：90分钟 满分：100分 一、基础训练营(41分) 1．给加点字选择正确的读音打“√”。(3分 ） 2．读拼音，写词语。(6分) 3．比一比，再组词。(8分) 4．将词语补充完整，再选词填空。(12分) 左( )右( ) 情不( )( ) 随( )所( ) ( )( )脑汁 翻来( )( ) 一本( )( ) ( )不( )声 不怀( )(…- 10
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统编语文五年级下册《语文园地二》知识点
鸟鸣涧 [唐] 王维 人闲桂花落，夜静春山空。 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 作者简介：王维（701年－761年），字摩诘，汉族，祖籍山西祁县，唐朝诗人，有“诗佛”之称。苏轼评价其：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”王维是盛唐诗人的代表，今存诗400余首，重要诗作有《相思》《山居秋暝》等。王维诗书画都很有名，非常多才多艺，音乐也很精通。与孟浩然合称“王孟”。 注释： ⑴鸟鸣涧：鸟儿在山涧…- 1
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部编版五（下）古诗讲解：第6首《从军行》
【释义】青海：指青海湖，在今青海省。唐朝大将哥舒翰筑城于此，置神威军戍守。长云：层层浓云。雪山：即祁连山，山巅终年积雪，故云。孤城：即玉门关。玉门关：汉置边关名，在今甘肃敦煌西。一作“雁门关”。破：一作“斩”。楼兰：汉时西域国名，即鄯善国，在今新疆维吾尔自治区鄯善县东南一带。西汉时楼兰国王与匈奴勾通，屡次杀害汉朝通西域的使臣。此处泛指唐西北地区常常侵扰边境的少数民族政权。终不还：一作“竟不还”。【…- 0
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《鸟鸣涧》诗句词语释义 赏析
【释义】鸟鸣涧：鸟儿在山涧中鸣叫。人闲：指没有人事活动相扰。闲：安静、悠闲，含有人声寂静的意思。桂花：此指木樨，有春花、秋花等不同品种，这里写的是春天开花的一种。春山：春日的山。亦指春日山中。空：空寂、空空荡荡。空虚。这时形容山中寂静，无声，好像空无所有。月出：月亮升起。惊：惊动，扰乱。山鸟：山中的鸟。时鸣：偶尔（时而）啼叫。时：时而，偶尔。【简析】 王维在他的山水诗里，喜欢创造静谧的意境，这首诗…- 5
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《游子吟》诗句词语释义
【释义】游子：古代称远游旅居的人。吟：诗体名称。游子：指诗人自己，以及各个离乡的游子。临：将要。意恐：担心。归：回来，回家。谁言：一作“难将”。言：说。寸草：小草。这里比喻子女。心：语义双关，既指草木的茎干，也指子女的心意。报得：报答。三春晖：春天灿烂的阳光，指慈母之恩。三春：旧称农历正月为孟春，二月为仲春，三月为季春，合称三春。晖：阳光。形容母爱如春天温暖、和煦的阳光照耀着子女。【简析】这是一首…- 0
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《村晚》诗句词语释义 赏析
【释义】陂（bēi）：池塘的岸。衔：口里含着。本文指落日西沉，半挂在山腰，像被山咬住了。浸：淹没。寒漪（yī）：水上波纹。横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。归去：回去。池塘：堤岸。 【简析】 这是一首描写农村晚景的诗。四周长满青草的池塘里，池水灌得满满的，太阳正要落山，红红的火球好像被山吃掉一样（是落山后），倒映在冰凉的池水波纹中。放牛回家的孩子横坐在牛背，他拿着短笛随便的吹奏。诗人即景…- 4
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《闻官军收河南河北》诗句词语译文 赏析
【释义】闻：听说。官军：指唐朝军队。剑外：剑门关以南，这里指四川。蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北北部地区，是安史叛军的根据地。涕：眼泪。却看：回头看。妻子：妻子和孩子。愁何在：哪还有一点的忧伤？愁已无影无踪。漫卷(juǎn)诗书喜欲狂：胡乱地卷起。是说杜甫已经迫不及待地去整理行装准备回家乡去了。喜欲狂：高兴得简直要发狂。放歌：放声高歌。须：应当。纵酒：开怀痛饮。青春：指明丽的春天的景色。作伴…- 2
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统编版语文五年级下册第10课《青山处处埋忠骨》知识要点+同步练习
《青山处处埋忠骨》，这是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。 写作背景： 《青山处处埋忠骨》这篇课文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸…- 0
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统编语文五年级下册第二单元作文《写读后感》范文
读《童年》有感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。阿廖沙出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私、贪婪、充满了仇恨……阿廖沙的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在…- 0
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部编版语文教材五年级下册课后习题参考答案
1.古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。 【答案】体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。 默写古诗时要关注生字,注意较难字。 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。 【答案】(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。 (2)清晨,满脸…- 0
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《稚子弄冰》诗句词语意思
【释义】稚子：指幼稚、天真的孩子。脱晓冰：在这里指儿童晨起，从结成坚冰的铜盆里剜冰。钲：指古代的一种像锣的乐器。磬（qìng）：四声 古代打击乐器，形状像曲尺，用玉、石制成，可以悬挂在墙上。玻璃：指古时候的一种天然玉石，也叫水玉，并不是现在的玻璃。 【简析】全诗摄取瞬间快景避开直接描写，用生动形象的“穿林”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。正是以这种老少相通的心理特征为审美基…- 3
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《四时田园杂兴（三十一）》诗句词语意思翻译
【释义】耘田：除草。绩麻：把麻搓成线。各当家：每人担任一定的工作。未解：不懂。供：从事，参加。傍：靠近。阴；树荫。 【简析】这首诗描写农村夏日生活中的一个场景。 首句“昼出耘田夜绩麻”是说：白天下田去除草，晚上搓麻线。“耘田”即除草。初夏，水稻田里秧苗需要除草了。这是男人们干的活。“绩麻”是指妇女们在白天干完别的活后，晚上就搓麻线，再织成布。这句直接写劳动场面。次句“村庄儿女各当家”，“儿女”即男…- 0
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部编版五年级下册语文1-8单元作文范文
习作一 那一刻，我长大了 范文一：打工记 看着手里的三十元钱，我感慨万分。这三十元钱，来得可真不容易！ 妈妈一直说我不知道节俭，不懂挣钱的辛苦。于是，今年一放暑假，她就联系了开服装厂的杨阿姨，让我去服装厂打工，体验一下挣钱的不容易。 来到杨阿姨的服装厂，她给我安排了最简单的穿标牌的工作。杨阿姨先给我做了示范，她告诉我，要先用塑料绳子把两张不一样的标牌穿起来扣住，然后将穿好的标牌一层层堆放在箱子里。…- 0
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统编版语文五年级下册第9课《古诗三首》教学内容预习+知识点梳理
课文知识点 从军行 注释 << （1）从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。 （2）青海：指青海湖。 （3）雪山：这里指甘肃省的祁连山。 （4）穿：磨破。 （5）金甲：战衣，金属制的铠甲。 （6）楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。 （7）孤城：当是青海地区的一座城。一说孤城即玉门关。 （8）玉门关：汉武帝置，因西域输入玉石取道于此而得名。故址在今甘肃敦煌西北小方盘城…- 8
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部编五年级下册语文（下册）第三单元综合性学习《汉字真有趣》教学内容精讲同步练习
知识点 字词： 外甥（shēng） 迂（yū）回 剖（pōu）析 国子监（jiàn） 浩瀚如海 字谜七则： ①画时圆，写时方。冬时短，夏时长。（日） ②一块土，两人站，中间隔条线，两人看不见。（坐） ③有人不是我，有马飞跑过， 有水能养鱼，有土庄稼活。（也） ④右边有，左边无。后面有，前面无。哥哥有，弟弟无。周家有，李家无。（口） ⑤一个人站在大树下。（休） ⑥时针和分针都指向12。（斗） ⑦相传…- 10
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五年级下册第一单元习作
那一刻，我长大了 习作要求 请打开教材第14页，认真阅读本单元的习作要求。 名师讲解 同学们，只要抓住下面三个关键词，你就能把习作要求审得清清楚楚。 欢迎点击下方音频收听 关键1：回味“长大” 长大是每个小朋友共同的梦想。可是，什么才叫做“长大”呢？翻看影集、日记、成长手册……回忆一下你的成长经历，有没有过获得知识，懂得道理时的欣喜？有没有为学会一种本领，参加某次比赛付出的汗水？有没有体会到父母之…- 1
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推测内心 初识孔明 ——五下《草船借箭》（第二课时）教学设计
【教学目标】 1.借助资料了解背景，根据语言推测内心，明白“三天造十万支箭这么难，诸葛亮为什么主动立下军 令状”，体会诸葛亮神机妙算、将计就计的智慧，顾全大局的形象。 进一步了解与课文中的人物有关的故事，期待读《三国演义》。 【教学流程】 一、回顾内容，晓因“神机妙算”而主动 1.回顾内容。 回顾第一课时内容：按起因、经过、结果的顺序说一说课文的主要内容。（赞扬或提示学生借本回题 目“用奇谋孔明借…- 4
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借资料读人物 猜故事读整本 ——五下《景阳冈》（第二课时）教学
【教学目标】 1.联系上下文、借助资料、分字解词猜测较难理解词语的意思，读懂故事内容。 品读描写武松打虎动作的语句，能借助连环画讲述打虎部分；借助人物评论，聚焦人物对话，比较全面地认识武松。 3.借助《水浒传》章节回目及相关评论，猜测故事内容，激发阅读整本书的兴趣。 【教学流程】 一、资料引入，激起学习之兴趣 1.播放视频，引入情境。 播放电视剧《水浒传》序幕和主题歌，师生随唱。 2.引入资料，导…- 0
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猜故事 品神奇 讲称王 ——五下《猴王出世》教学
【教学目标】 1.运用猜读的阅读方法，解决难懂的词句，读懂故事内容。 2.梳理关键情节，借助故事卡，用自己的话说一说猴子是怎样出世的，又是怎样成为猴王的，感受故事的神奇。 3.借助图画、影视作品激发学生阅读名著的兴趣。 【教学流程】 一、读封面，猜故事 1.同学们，你读过哪些版本的《西游记》？（师顺势出示连环画版、影视版、青少年读物版的《西游记》。） 2.出示《西游记》连环画封面，学生读图猜故事。…- 2
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统编版五年级语文下册教材课后题参考答案
1.古诗三首 1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴(其三十一)》。 〔名师来指导〕体会诗人的思想感情,了解诗的意思,反复有感情地诵读诗歌,然后一边读一边想象诗的画面,最后抓住三首诗的具体景物将三首诗背诵下来。 默写古诗时要关注生字,注意较难字。 2.读下面的诗句,说说你眼前浮现出怎样的情景,体会其中的乐趣。 〔答案大家找〕(1)小孩子虽然不会耕田织布,但也在那桑树荫下学着种瓜。 (2…- 1
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五年级语文下册字词归类
(各单元知识要点归纳) 第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 耘(yún) 稚(zhì) 漪(yī) 倭(wō) 逛(guàng) 篝(gōu) 旖(yǐ) 旎(nǐ) 顷(qǐng) 玷(diàn) 秉(bǐng) 眷(juàn) (2)难写的字 昼:中间部分是“日”,不要错写成“目”,注意不要丢掉最下面的一横。 耘:左半边是“耒”,不要错写成“丰”。 …- 14
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五年级语文下册第1课《古诗三首》知识点，详细解析！
我会写： 昼：昼夜 白昼 极昼 昼夜不息 耘：耘田 耕耘 春耕夏耘 桑：桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田 晓：拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓 多音字： 解：jiě解释 jiè押解 xiè 浑身解数 供：gòng供品 gōng提供 形近字： 昼（昼夜）尽（尽头） 耘（耕耘）耕（耕地） 晓（报晓）浇（浇水） 问题归纳： 1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？ 第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子…- 6
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