写读后感

五下第二单元 习作教材内容解读和教学设计 北京亦庄实验小学 代金风 【教材内容解读】 本单元习作是写读后感。读后感，即阅读某一本书或某一篇文章后的感受和想法，属于应用文体。结合本单…

一、什么是读后感？ 读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历…

一、什么是读后感？ 读完一本书，一篇文章或看完一部电视剧，听完一首歌以后，它们的全部或其中的一部分内容会给你留下深刻的印象，让你感动，而且也让你想到很多很多自己听到的、看到的、经历…

写读后感 “写读后感”，是部编版语文五年级下册的第二篇习作。我们读一篇文章或一本书，往往会有自己的感想。有时一些人物会给你留下很深的印象，如安徒生童话中的小人鱼；有时一些情形会让你…

读《童年》有感这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深。阿廖沙出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头:幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待…

习作：写观后感 一、阅读中学习方法 (一) 读《狼牙山五壮士》有感 “打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”狼牙山上，五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔，五壮士用生命谱写了一曲可…