五下第二单元习作《写读后感》教学解读与学习活动设计
五下第二单元 习作教材内容解读和教学设计北京亦庄实验小学 代金风【教材内容解读】本单元习作是写读后感。读后感,即阅读某一本书或某一篇文章后的感受和想法,属于应用文体。结合本单元“走进古典名著”的 ... 阅读更多
五下第二单元 习作教材内容解读和教学设计北京亦庄实验小学 代金风【教材内容解读】本单元习作是写读后感。读后感,即阅读某一本书或某一篇文章后的感受和想法,属于应用文体。结合本单元“走进古典名著”的 ... 阅读更多
读《童年》有感这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深。阿廖沙出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么 ... 阅读更多
习作:写观后感 一、阅读中学习方法 (一) 读《狼牙山五壮士》有感 “打倒日本帝国主义!”“中国共产党万岁!”狼牙山上,五壮士那惊天动地的喊声好像还在耳畔,五壮士用生命谱写了一曲可歌可泣的英雄壮歌…… 《狼牙山五壮士》 ... 阅读更多