教学反思
-
部编版语文一年级上册《语文园地八》教学反思
本节课我以生活为主线,让学生充分地感知、体验生活,思索生活,理解生活,激发学生学习语文的兴趣和热情,轻松完成了巩固识字、积累词语的教学任务。让学生同步参与到以古诗诗句创编的故事《画…
-
四年级语文下册《语文园地七》教学反思
教学反思 成功之处: 注重放手给学生练习,体现学生为主体的理念。 每个小题,都让学生首先自己尝试去理解,然后在课件展示的帮助下,教师适当引导,让学生进一步把题目完成,从而达到边学边…
-
要下雨了教学反思
《要小雨了》是一年级下册第六单元的最后一篇课文。本文是一篇科普童话,以小白兔和动物们的对话展开故事情节,揭示了夏天下雨前,燕子低飞捉虫子,小鱼游到水面透气,蚂蚁忙着搬家的现象,科学…
-
《亡羊补牢》教学设计与反思
我很少上低段的课,总共也就教过一次一年级,两次二、三年级,上这几次的时候,都还不是使用的统编教材。 所以,我看到任然老师第一次上低段,上得还有模有样,心里很是为她高兴。 在这一节课…
-
《好的故事》教学分析思考
《好的故事》被定位为“难文章”,不好学不好教。的确,这真的是一篇不好懂的文章,或许很多老师也不一定能读懂,学生就更不必说了。家里没有《野草》的老师,建议先买一本读读,然后再教这篇课…
-
《我的长生果》教学设计与教学反思
文本分析: 本课是著名作家叶文玲写的一篇散文,主要是回忆作者少年时代的读书生活,阐明自己读书的特有感受以及读书对自己生活的影响。全篇情感真挚,层次分明。本文为略读课文,内容与学生的…
-
《忆读书》教学设计与教学反思
文本分析: 这篇文章是冰心老人八十九岁时写的,时值国际扫盲日和教师节前夕。文章中,作者娓娓道来,就像一位慈祥的奶奶在与同学们谈话,让人感受到老人近九十年的生命岁月中始终有缕缕书香滋…
-
《古人谈读书》教学设计与教学反思
教学目标: 1.能借助注释、课后译文、字典读懂古文的内容,把古文译成白话文并初步体会古今义的异同。 2.在教师的指导下了解古文学习的基本方法。 3.有感情地朗读古文,做到停顿正确,…
-
《月迹》教学内容与教学反思
文本分析: 这篇散文描写了作家贾平凹童年时代的一段美好往事。中秋之夜,为了寻找月亮,一群孩子从堂屋追到院子,从院子追到河滩,充满童真童趣。课文以“月迹”为题,既是因为文章描述了孩子…
-
《鸟的天堂》教学设计与教学反思
知识与技能: 认识“桨、桩、暇”3个生字,会写“桨、律、榕”等11个生字,能正确读写“应接不暇、不可计数、白茫茫”等词语。 过程与方法: 引导学生在学习课文时,具体了解“鸟的天堂…