语文园地二

教材分析 统编版教科书一年级上册《语文园地二》共有五个板块的学习内容。“识字加油站”呈现的是学生日常生活中会用到的学习用品之一拼音本，借助拼音本封面，引导学生在真实情境中识字，又能帮助学生了解拼音本需要填写的信息 ... 阅读更多

语文园地二  教材分析： 《语文园地》包括“交流平台”“识字加油站”“词句段运用”和“日积月累”四个板块。“交流平台”是让学生阅读时养成一边读一边提问题的好习惯。“识字加油站”意在让学生发现形声字的构字规律，并且 ... 阅读更多

【教学目标】 1.交流平台，交流和总结理解词语的方法。 2.词句段运用，积累四季词语，练习用所学方法理解词语。 3.书写提示，学会使用钢笔写字，注意握姿和坐姿，练习写好横画和竖画，注 意横平竖直的 ... 阅读更多

语文园地二 教学要求： 1．遇到不理解的词语，养成勤查字典的好习惯。 2．知道哪些词语形容哪些季节。用正确方法理解词语意思。 3．使用钢笔时，要注意执笔姿势和坐姿，把字写得规范、端正、整洁。 4．积累一些描写季节的 ... 阅读更多

一、教学目标: 1.通过“交流平台”的学习，引导学生结合已有的学习经验，总结理解难懂词语的方法。 2.通过“词句段运用”的学习，引导学生写出形容四季的词语，并和同学交流；练习用所学方法理解词语“憧憬”“忐忑不安”，说出理解词语的 ... 阅读更多

最近好了很多名家的课和书，感觉进步很大，课备好后也能很自如地上，以前以为，要记住教案的每句话，记住每一个环节，特别是公开课，才能上好课，但是课上往往预设会和实际不一样，话语用不上了，教学环节顺序边了，就会成为一节失败的课，我看了张祖庆老师的《给语 ... 阅读更多

  教学目标： 　　1、让学生学会使用字典，学会用部首查字典的查字方法。 2、具有运用字典独立识字的能力，养成在学习中勤查字典的好习惯。 3、熟读并背诵对联，培养阅读和积累对联的兴趣。 4、继续培养爱阅读，爱积累 ... 阅读更多

教学目标 1.通过趣味游戏等形式复习23个声母。(重点) 2.读音节，区分形近、音近的声母；读音节，学习认识事物，巩固拼读方法。(重点) 3.结合实际生活认识生字，激发识字兴趣。(难点) 4.能正确、流利地朗读儿歌，继续培 ... 阅读更多