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三上20课《美丽的小兴安岭》教学设计
01 教学目标 1.认识”融、侧”等11个生字读准多音字”兴、舍”，会写”脑、袋”等13个字。2.读好文中的长句子，了解课文是围绕首尾两段分别从四季来介绍小兴安岭的美丽的。3.有感情地朗读课文，体会“抽出、浸”等词语表达上的好处，积累好词佳句，感受小兴安岭的美丽。4.能借助思维导图，说说喜欢小兴安岭的理由；能围绕一个意思写出家乡某个季节的美。02 教学过程 第一课时一、回顾单元，揭示课题本单元，我…- 4
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《美丽的小兴安岭》教学设计与教学反思
教材解读 本文是一篇写景类的散文，结构清晰，语言优美，非常适合小学生阅读。作者向大家介绍了小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色和丰富物产，字里行间流露出热爱祖国大好河山的真挚感情。 这篇课文非常契合本单元的人文主题“祖国河山”。前面的课文《古诗三首》描写了山水美景，《富饶的西沙群岛》表现了海疆风景优美、物产丰富，《海滨小城》描绘了南国的美丽风光，而《美丽的小兴安岭》则给人们带来了北国的奇异景色和珍…- 2
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《美丽的小兴安岭》同步练习
第一课时 一、看拼音，写词语。 shì xiàn sōng ruǎn nǎo dai yán shi ( ) ( ) ( ) ( ) dǎng zhù huā tán yào cái bǎo kù ( ) ( ) ( ) ( …- 7
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《美丽的小兴安岭》段落大意课文主题与课后习题答案
课文分段第一部分（1）：总写小兴安岭是绿色的海洋。 第二部分（2-5）：按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的景物和物产。 第三部分（6）：总写小兴安岭是美丽的大花园、巨大的宝库。 课文主题本文描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。教材课后习题答案一、读下面的句子，体会加点的词语好在哪里？ 1、春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿…- 28
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《美丽的小兴安岭》句子解析与重点问题解答
句子解析 1.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 因为阳光是从严严实实的树梢穿过来的，从树梢的缝隙漏下来的，所以像利剑 一样。“利剑”一样的太阳光也写出了夏天阳光的耀眼。 2.小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 “俯下身子”“侧着脑袋”“欣赏”，作者把小鹿活动的姿态当成人来写，写出了小鹿可爱的样子，给人以生动形象之感。…- 41
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