《比尾巴》(一上课文6)教学实录

【课堂实录】 一、开门见山,导入课题 1.指生读课题,纠音。 这篇课文的题目叫……?我请一个人来读。 纠正轻声“巴”的读音,学生跟读。师:真好,“巴”自己一个字的时候读bā 跟在别的字后面读轻声ba。2.师相机指自己的嘴巴、下巴,学生说词语。 师: ... 阅读更多

《比尾巴》教学设计

《比尾巴》教学设计 天门市第一小学   费依梦 一、 教学目标: 1、 认识“比”等11个生字,认识“提手旁”“八字头”;会写“长、比”两个生字,认识笔画“竖提”。 2、 正确、流利地朗读课文,并读好问句。 3、 了解小动物尾巴的特点,激发热爱小动物的情感,模仿一问一答模式积累语 ... 阅读更多

《比尾巴》同步练习

一、看拼音,写词语。 二、比一比,再组词。 三、背诵课文,完成练习。 1、根据课文内容选择恰当的序号。 ①猴子     ②孔雀     ③松鼠     ④兔子 _____的尾巴像把伞。     _____的尾巴最好看。 ____的尾巴长。          _____的尾巴短。 2、《比尾巴》中,最好看的尾巴是____ ... 阅读更多