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统编语文三上《搭船的鸟》教学设计
教材解读 本单元是统编教材第一次以“观察事物”为主题组织单元,也是统编教材的第一个习作单元。本单元的语文要素有两条:一是体会作者是怎样留心观察周围事物的,一条是仔细观察,把观...
《搭船的鸟》教学设计与教学反思
15 搭船的鸟 教材解读 《搭船的鸟》是一篇叙事散文,描写了“我”和母亲去乡下探亲途中观察并认识翠鸟的过程。本文以儿童口吻,记叙了“我”通过留心观察,认识了会“搭船”的翠鸟;继而细致观...
《搭船的鸟》同步练习
一、读一读,用“√”标出带点字的正确读音。 祖父(fù fū) 悄悄(qiāo xiāo) 鹦鹉(yīng wǔ rīng wǔ) 二、看拼 音,写词语。 dā chuán zǔ fù yǔ máo tùn ...
《搭船的鸟》中的句子解析与课文主题重点问题解答
句子解析 1.它的羽毛是翠绿的,翅膀带着一些蓝色,比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。 这句话按照从身体到头部的顺序写了翠鸟的外形特点,“翠绿”、“蓝色”、“红色”等词语体现了翠鸟颜色...
搭船的鸟课文简说,课后习题答案
课文简说: 文章以“搭船的鸟”为题,“搭”是“乘、坐”的意思,“搭船”即“顺便乘坐船”。一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。 文章记录的就是“我”乘船去乡下的外...