学习几个常规——一上《我上学了·我是小学生》教学叙事
通过前两天的学习,小朋友们在课堂上基本能够安静听讲,有序发言了。今天要学《我是小学生》,来到教室,打开课件,屏幕上出现《上课歌》: 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐,等待老师来上课 ... 阅读更多
通过前两天的学习,小朋友们在课堂上基本能够安静听讲,有序发言了。今天要学《我是小学生》,来到教室,打开课件,屏幕上出现《上课歌》: 丁零零,上课了,快进教室来坐好,书本文具放整齐,等待老师来上课 ... 阅读更多
《我上学了》教学反思 这节课的教学目标:1.学会比较幼儿园与学校生活的差异,感受到角色转换带来的快乐;学习了解新环境的方法;初步尝试与同学合作完成任务。2.知道爱护书本的重要性;了解学校的有关设施、设备;懂得学校与幼儿园生活、学习的不同。3.了解、熟悉新的 ... 阅读更多
教学目标 1、观察图画内容,使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、,感受教师的亲切,同学的友爱,语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。 2、依据画面提示,对学生进行热爱祖国、热爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的入学常 ... 阅读更多