小马过河 - 跟我学语文

《小马过河》教学实录与反思

2024年 7月 31日2024年 5月 4日作者新阅

一、教学实录开场：昨天我们提出了问题，并对彼此的问题做出了评价，哪个问题收到了大家的最多星评呢？请看。 1.根据问题，找文中关键句。出示同学的问题：小马用什么办法解决了过河这个事情？学生带着问题再读课文并分享自己获得的信息，老师提示学生找 ... 阅读更多

2024年 4月 27日作者新阅

学习《小马过河》这一课，了解了故事后，可以培养学生的提问意识和提问能力。如何更系统地培养学生的提问能力呢？我做了如下尝试：一、设置问题墙，营造环境氛围为了方便收集学生的问题，供他们互相学习，我在教 ... 阅读更多

2020年 4月 27日作者新阅

开动脑筋，敢于尝试？ ——《小马过河》教学反思《小马过河》是一篇童话故事，讲的是小马帮妈妈把半口袋麦子驮到磨坊去的时候，一条小河挡住了去路。小马去问老牛，老牛说河水很浅，而松鼠说河水深得很。妈妈叫小马试一试，小马终于膛过了河。这个故事告诉我们:别人说的是 ... 阅读更多

2020年 4月 27日作者新阅

《小马过河》教学设计展示稿（第一课时）执教：罗颖娜（永兴小学）【教学目标】 1. 正确认识“棚、驮”等5个生字，理解“马棚、磨坊”等词语意思，指导书写“愿、意、该、刻”4个生字。 2. 借助多种方式读好第2自然段中老马和小马的对话以及第3自然段。 3. 借助6个关键词练 ... 阅读更多

2020年 4月 27日作者新阅

近义词愿意—乐意四周—周围立刻—马上突然—忽然挡住—拦住吃惊—惊讶反义词远—近深—浅飞快—缓慢理解词语连蹦带跳：边蹦边跳，形容精力充沛，充满活力的样子。磨坊：磨面粉等的作坊。为难：作对；刁难。 ... 阅读更多

2020年 4月 27日作者新阅

课文主题这是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅可以过，松鼠说水很深，其伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅 ... 阅读更多

2020年 4月 21日作者新阅

[qq-video vids=f3017gm5jeq] 　　马棚里住着一匹老马和一匹小马。　　有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。” 　　 ... 阅读更多

2024年 12月 15日2020年 3月 1日作者新阅

一、生字笔画笔顺二、会写字及组词愿yuàn（愿意）（心愿）（祝愿）意yì（心意）（同意）（意见）麦mài（麦子）（小麦）（麦田）该gāi（应该）（活该）（该当）伯bó（大 ... 阅读更多