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四年级语文上册课本目录
1 观潮 2繁星 3”现代诗二首 秋晚的江上 花牛歌 口语交际:我们与环境 习作:推荐一个好地方 语文园地一 第二单元 4 一个豆英里的五粒豆 5夜间飞行的秘密 6呼风唤雨的世纪 7*田忌赛马 习作:小小“动物园” 语文园地二 第三单元 8古诗三首 暮江吟 题西林壁 雪梅 9爬山虎的脚 10蟋蟀的住宅 口语交际:爱护眼睛，保护视力 习作:写观察日记 语文园地三 第四单元 11 盘古开天地 12 精…- 1
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薛法根《一只窝囊的大老虎》（四上19课）课堂实录
师：同学们好。生（齐）：老师好。师：好，请坐。今天我们一起来学习叶至善先生写的一篇文章，读。生（齐）：《一只窝囊的大老虎》。这个字单个念的时候念囊（náng）。组成词语的时候念轻声。生（齐）：窝囊师：读题目。生（齐）：《一只窝囊的大老虎》。师：这篇课文中多音字特别多，看看同学们能不能读准确。（看PPT）生：啊呜啊呜。师：都是第一声。再读一遍。生：啊呜啊呜。师：这是模仿老虎叫的声音。再来。念第一声。…- 30
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任务群学习下的质疑式批注阅读——以《一只窝囊的大老虎》为例
今天我们来看批注的第二节课《一只窝囊的大老虎》，先来看两个维度：学习、阅读。 从学习的维度 学习用批注的方法阅读课文，但是这篇课文的学习维度远不止于此，我们来看课后练习：在你不理解的地方做批注，回顾一下关于批注的角度：欣赏、质疑、启发。这篇课文的课后练习给了我们一个重要提示，集中指向“质疑”这个角度进行批注。 层级下放 · （拓展） （A）单元目标——（B）本课文的目标——（C）本课时的目标 图片…- 9
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《一只窝囊的大老虎》教学设计与教学反思
教材分析 本课是新教材四年级上册第六单元第二篇课文。这个单元的人文主题是“童年生活”；语文要素方面，阅读要素是“学习用批注的方法阅读”和“通过人物的动作、语言、神态体会人物的心情”，习作要素是“记一次游戏，把游戏过程写清楚”。前一课《牛和鹅》课后习题一是引导学生思考可以从哪些角度给文章作批注，在这一课学生将全面的认识作批注。而《一只窝囊的大老虎》这一课学生重点学习在不理解的地方作批注。本单元第三篇…- 13
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《一只窝囊的大老虎》同步练习
【练习一】 一、给多音字选择正确的读音。 二、看拼音写词语。 bān jí yí duàn pái liàn zá ɡuō （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选择恰当的词语填到句中的括号里。 忽然 突然 1.他的（ ）到来，打乱了我的学习计划。 2.我（ ）想起来了，大哥往常就是这样呼唤羊群的…- 27
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《一只窝囊的大老虎》段落大意课文主题与教材课后习题答案
课文分段 第一部分（1-2）：写“我”一直想上台表演。 第二部分（3-19）：写“我”上台扮老虎，演出没成功。 第三部分（20-21）：写“我”演出失败后寻找失败的原因。 课文主题 本文讲述了“我”在学校的文艺表演《兄妹历险记》中扮演一只大老虎，结果演砸锅了，“我”不明白为什么不会豁虎跳就不能扮老虎。文章表现了“我”的求真精神。 教材课后习题 1.结合课文中描写“我”动作、语言、神态的语句，说说在…- 97
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一只窝囊的大老虎句子解析与重点问题解答
句子解析 1.分派到最后，她看了我半晌才下决心说:“就这样吧，你扮老虎。” 从这句话中“看了我半晌”的动作描写和“就这样吧”的语言描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色很为难，做出这样的决定应该是为了照顾“我” 的自尊心，满足“我”的心愿。 2.“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。 动作描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”的轻视。 3.真没想到，事到临头还会出现危机。我看着老师的脸…- 25
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