满分作文 第9页

二年级上册第七单元第一次明确出现了“写话”二字。教材给了一幅图片，问题提示的是，老鼠看到猫之后，接下来会怎样。 这个写话，仍然属于看图写话。回顾二年级看图写话，我们会发现，刚开始是单图，然后是多图，现在又回到了单图。 刚开始写看图写话，只要...

赞(0)believe2024-01-10看图写话阅读(12)

“烟雨楼空思月无东，诗歌舞绕姑苏。”苏州的园景，犹如赤伞而过的江南少女，凌波微步，充满了诗情画意。又是一节语文课，李老师带领我们学习《苏州园林》这篇课文，来感受这种独特的美。 李老师先分享了几幅他游览狮子林的照片，问我们狮子林美在哪里，我们...

赞(0)believe2024-01-10苏州园林阅读(9)

部编版四年级上册第八单元习作——我的心儿怦怦跳。本次习作是同学们第一次直面自己的内心世界，用笔写下自己的内心感受。 提笔之前，先在脑海里边仔细想想自己曾经经历过哪些印象极为深刻的事，好好回忆当时的心理感受。比如：参加百米比赛的紧张、登上领奖...

赞(0)believe2023-12-22我的心儿怦怦跳阅读(13)

人物：孙权、吕蒙、鲁肃、吕蒙母亲、仆人若干 第一幕 [孙权正坐在书桌前看奏折] 仆人:(看到吕蒙到门口)大王，吕将军来了。 吕蒙:(大大咧咧翻帘进来，大步走上前抱拳行礼)不知大王唤俺前来，有什么要紧事? 孙权:(上前扶起吕蒙)爱卿快起，孤今...

赞(0)believe2023-12-13阅读(8)

快来写写吧！ 提示： 弄清楚图意，把猫和老鼠之间发生了怎样的故事构思出来。 编故事的时候，猫和老鼠之间的关系可以是（敌对关系）（朋友关系）（同学关系）等 写的时候用上恰当的词语来形容老鼠的表情，如“大吃一惊”表现出它的害怕。 小老鼠： 表情...

赞(0)believe2023-12-11猫和老鼠阅读(17)

三上第六单元语文要素是：借助关键句，理解一段话的意思；习作的时候，试着围绕一个意思写。 《富饶的西沙群岛》课后小练笔：从下面图中选择一幅，写几句话。 首先，审题，选择其中一幅图写话； 其次，用一两个词说说你对画面总印象； 再次，把一个两词变...

赞(0)believe2023-12-01富饶的西沙群岛阅读(10)

第六单元第三课《难忘的泼水节》这篇课文学完后，充分利用了课文的插图，来了解课文的内容。在课堂上我尝试抓住课文插图来进行讲解。 当然这也是在听课后根据听课中学到的，就在课堂上尝试运用，感觉效果不错，讲完后直接让孩子们进行了看图写话。 1组三星...

赞(0)believe2023-11-28难忘的泼水节阅读(10)

当一切都随着时间的逝去而离开，当我心中的过往被时间所染指，那一抹灿烂的风景，却永远留在了我的心底。 那是一个万物复苏，春暖花开的季节。 我小心翼翼的把花苗埋进土里，眼中净是期待与兴奋。 我每天都会准时给他浇水，他的每一个嫩芽，每一点展开，每...

赞(0)believe2023-11-24留在我心底的风景阅读(7)

1组三星作品          八角楼上 途中是毛主席，他穿着薄薄的单军衣，披着薄被子，坐在冰冷的竹椅上，望我的工作，他的右手握着笔，左手轻轻地拨了拨灯芯，清油灯下，毛主席凝视着这星星之火，毛主席写下了许许多多的光辉著作，照亮了中国革命胜利...

赞(0)believe2023-11-24八角楼上阅读(12)

《我要的是葫芦》这个故事告诉我们：事物之间是有密切联系的，要联系得看问题。如果只顾结果，不考虑其他，有可能到头来什么也得不到。 在教学这篇课文的时候我尝试去给孩子们渗透作者写作语言。这也是之前在听我们教研员孙科长评课的时候收到的启发。 在教...

赞(0)believe2023-11-20我要的是葫芦阅读(8)