《日月潭》生字组词拼音句子解析问题归纳课文主题课后习题答案等知识点

教材分析
《日月潭》是二年级的一篇讲读课文。本课描绘了台湾著名风景区日月潭的风光秀丽,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。我们按照作者脚步,去走进这篇课文。首先文中介绍了日月潭的地理位置和周围的优美风光;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍日月潭清晨和中午秀丽风光。语言流畅优美、清新自然,是一篇供学生品词析句的好文章,也是进行爱国主义教育的好教材。文中还配有一幅日月潭风景的照片,可以帮助学生更好地理解课文内容。根据新课程标准和本组课文训练的意图以及学生的实际,站在素质教育的角度,我将教学本课的教学主旨确定为:图文并茂悟情感,巧抓词句激想象。
03
我会写
名:míng(有名、姓名、著名)
胜:shèng(胜地、取胜、胜利)
迹:jì(古迹、事迹、足迹)
央:yāng(央求、中央、央告)
丽:lì(秀丽、美丽、丽人)
华:huá(中华、华丽、华夏)
展:zhǎn(展开、展现、展翅)
现:xiàn(出现、发现、现在)
披:pī(披上、披肩、披挂)
04
我会认
潭:tán(水潭、深潭、日月潭)
湖:hú(湖水、湖面、西湖)
绕:rào(环绕、围绕、绕来绕去)
茂:mào(茂盛、茂密、繁茂)
盛:shèng(盛开、盛会、旺盛)
围:wéi(围栏、围攻、周围)
岛:dǎo(宝岛、小岛、海岛)
纱:shā(面纱、纱巾、轻纱)
童:tóng(童年、儿童、童话)
境:jìng(边境、环境、仙境)
引:yǐn(引起、引导、吸引)
客:kè(游客、客人、来客)
05
多音字
盛:shèng(盛开)chéng(盛饭)
撞:dǎo (撞到)dào(倒退)
薄:bó(刻薄)bò(薄荷)báo(薄饼)
06
近义词
环绕——围绕 周围——四周 展现——展示
隐隐约约——模模糊糊
07
反义词
茂盛——稀疏 清晰——模糊
隐隐约约——清清楚楚
08
理解词语
环绕:围绕。
茂盛:生长得多而茁壮。
名胜古迹:有古迹或优美风景的著名的地方。
隐隐约约:看起来或听起来不很清楚;感觉不很明显。
清晰:清楚明晰。
倒映:物体的形象倒着映射到另一物体上。
蒙蒙细雨:文中形容雨点很细小。
仙境:神仙居住的地方。
秀丽:清秀美丽。

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