创新教案
《天地人》教学设计
一、导入新课，激发兴趣
今天，我们就开始快乐的识字之旅了，你们高兴吗？
二、出示生字，明确任务
这节课我们要学会6个生字，下面老师贴出字卡，请同学们看到认识的字就轻轻地点一下头，看到不认识的字就轻轻地摇一下头。
老师贴字卡
三、学习第一组生字“天、地、人”
1．出示相应的图片，让学生根据图片猜生字并说理由。
2．讲解“人”的意思，一撇一捺就是“人”。
3．认识“天”，在人上加两横，就是“天”。
4．观察汉字的演变过程。
5．读生字。
- 认识“地”。
四、学习第二组生字“你、我、他”
小组合作学习。
1.看图说字音并讨论。
2.读生字。
五、游戏识字
看谁反应快。
要求：老师任意指一幅图，学生要迅速举起相应的字卡并大声读出来。
六、口头组词
一字开花——人 天 地
七、总结谈话
小结：同学们，“你、我、他”共同生活在天与地之间，我们要爱护地上的动植物，要和他们和睦相处。
板书设计：
天地人
天
人（你 我 他）
地