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《金木水火土》教学设计与课件下载
课 题 识字2 金木水火土 主备教师 【课前解析】 《金木水火土》是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，揭示了古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5 种物质——金、木、水、火、土，这是构成宇宙万物及自然现象变化的基础。学习本课，要引导学生开拓多种识字的渠道，鼓励学生借助做动作想象、观察直观图片形象记忆、生活中识字以及用熟字组成新词等方法对汉字进行识记。 关注识字：《金木水火土》渗…- 2
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《金木水火土》教学反思2
《金木水火土》教学反思 一年级的小学生刚入学，还没有形成良好的学习习惯。因此，本节课我注重对学生学习习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发。 优点之处： 1.我先让学生观察“金木水火土”五张照片，并强调一、二、三、四、五是汉字序号，让学生按照我想说的几个“什么？”句子来回答，允许学生在答案中回答的话，学生在对应的图片中立即回答老师，汉字“金木水火土”，学生将能够快速说出单词，进一步了解其意义。这种文…- 2
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金木水火土【课后反思】
【课后反思】 成功之处： 一年级的小学生刚入学，还没有形成良好的学习习惯。因此，本节课注重对学生学习习惯的培养，注重对学生学习兴趣的激发。 1.以课件化解教学难点，激发学生的学习兴趣。刚入学的孩子并不是每个人都有拼音基础，有些孩子识字量少，不会拼音，他们读起韵文来困难较多。课件就解决了这一难题。另外，在写字过程中，我利用课件展示生字的笔顺，利用课件突出笔画在田字格中所占的位置，这都起到了直观示范…- 3
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《金木水火土》教学反思1
《金木水火土》教学反思 《金木水火土》是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，向我们揭示古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5种物质——金、木、水、火、土，作为构成宇宙万物及各种自然现象变化的基础。五行之外，最重要的就是天地日月了。天在上，覆盖万物；地在下，衍生万物。太阳、月亮一直贯穿古今。本课插图与第一课插图合用，“人”立于天地之间，再次让学生感受时空的浩荡，以及人在宇宙万物中的重要性。教学重点为…- 4
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金木水火土 教学精彩片段 游戏识字
精彩片段 游戏识字 师：同学们，今天有几朵小黄花要来和我们做朋友。大家愿意和它们一起玩吗？ 生（高兴地）：愿意。 师：小黄花听了很高兴，但是，谁要想和它们交朋友，必须先把它们的名字叫出来。不然，它们就会不高兴了。谁先来选一朵小黄花叫叫它的名字，看看它愿不愿意和你交朋友。 （生纷纷举起了小手，师叫了一个学生起来，这个学生选了背面是“四”字的小黄花。） 师：你能叫出它的名字吗？ （生大声、准确地读出了…- 7
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2金木水火土 教学设计2
2金木水火土 课题 金木水火土 课型 识字课 授课 时间 2课时 教学 目标 1．认识“一、二”等7个字，认识田字格，会写“一、二”等4个字。认识笔画“横、竖”。 2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。 3．了解金、木、水、火、土五种事物各是什么。 教学 重点 重点是通过听读认字，认识田字格，学会写字。 教学 难点 难点是读准“三、四、上”的读音，写好汉字。 第一课时 教学 目标 1.会认“一、二…- 0
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《2 金木水火土》教学设计1
2 金木水火土 【课前解析】 《金木水火土》是一篇具有中国传统文化气息的儿歌，揭示了古人认识世界的一种思维观念，即以自然界的5 种物质——金、木、水、火、土，这是构成宇宙万物及自然现象变化的基础。学习本课，奕引导学生开拓多种识字的渠道，鼓励学生借助做动作想象、观察直观图片形象记忆、生活中识字以及用熟字组成新词等方法对汉字进行识记。 关注识字：《金木水火土》渗透了中华汉字文化，体现了汉字特点。可以…- 3
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《金木水火土》教学视频课文朗读微课、课件下载链接
关注微信公众号：语文之星，回复提取码，点击链接输入后即可下载 金木水火土 微课视频下载链接1 链接：https://pan.baidu.com/s/1qkPy-reBkHesSMxGQh44BA 金木水火土 微课视频下载链接2 链接：https://pan.baidu.com/s/1iI5sk8zwcW1Vs5APDYiKWQ 金木水火土 微课视频下载链接3 链接：https://pan.baid…- 3
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《金木水火土》教学设计与教学反思
设计说明 这是一篇短小的儿歌，前两行数字与五行相对，后两行天地与日月相应。朗朗上口的诵读极易引发学生的兴趣，本课堪称识字小文的典范。培养学生主动识字的愿望和独立识字的能力，是课程标准着力强调的基本理念。因此，本节课教师以自主交流、小组互动为主体，努力将学生的识字愿望与课程标准理念相结合，引导学生“学习独立识字”，获得识字过程的丰富体验。 课前准备 1.生字卡片。(师生) 2.本课生字相对应的图片。…- 7
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《金木水火土》同步习题
《金木水火土》同步习题 一、生字认认看，并注音。 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 我 你 人 地 天 他 上 ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ 三 下 二 金 一 木 火 五 ___ ___…- 9
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