“诺曼底”号遇难记
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诺曼底号遇难记教后反思
《诺曼底号遇难记》教学反思 上完《诺曼底号遇难记》一课后,我觉得自己又有了很多的感触,因为以前也教过这课,相比,感受不是很深,更谈不上感动了。首先,在这节课上我经历了我教学生涯中再…
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《“诺曼底”号遇难记》教学设计
01教学目标 1.指导学生抓住重点词句理解课文内容,感悟哈尔威船长在危急时刻所表现出的镇定自若、机智果敢、舍己救人的高尚品质和人格魅力。 2.紧扣主题,感悟场面描写的一些方法,体会…
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《“诺曼底”号遇难记》同步练习
参考答案: 一、读拼音,写词语。 维护 秩序 岗位 腹部 解剖 措施 派遣 实践 弥漫 哭泣 二、比一比,再组词。 难(困难)混(混乱)秩(秩序)卑(卑微)宰(屠宰) 维(维度)昆…
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“诺曼底”号遇难记课文段落大意主题与重点问题解答
段落大意: 第一部分(1~5):“诺曼底号”雾海夜航。 第二部分(6~9):“诺曼底号”海难发生。 第三部分(10~39):哈尔威船长指挥众人脱险。 第四部分(40~42):英雄船…
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“诺曼底”号遇难记生字组词近反义词与词语解释
我会写: 伦 lún (伦理、天伦、人伦、伦常、伦次、) 腹fù ( 腹部、捧腹、空腹、腹腔、心腹) 剖pōu (解剖、剖析、解剖、剖腹、剖开) 窟kū (窟窿、石窟、窟穴、龙…
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《“诺曼底”号遇难记》课文原文与朗读
[qq-video vids=r0947cf06ka] 1870年3月17日夜晚,哈尔威船长照例走着从南安普敦到格恩西岛这条航线。大海上夜色正浓,薄雾弥漫。船长站在舰桥②上,小心翼…