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《要下雨了》教学反思
《要下雨了》是一篇以童话形式来说明科学常识的讲读课文。课文从“燕子低飞，鱼游到水面，蚂蚁搬家”三种现象，讲了下雨前一些动物的活动特点以及产生这些现象的原因。这篇课文，用浅显的文字，生动形象地揭示了事物之间的内在因果联系，教给学生通过动物行为的变化来观测天气的方法。这既是一篇学习语文训练语言的好教材。因此在教学设计上，我注意了以下几个方面： 一、用多种方法帮助学生理解词义. 识字教学按初读课文，读准…- 0
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《要下雨了》教学设计
文本解读 《要下雨了》这篇课文融趣味性、知识性为一体，作者通过生动有趣的故事告诉我们小动物预测下雨的方法。这篇文章是一篇童话故事，文中小白兔、小燕子、小鱼、蚂蚁的对话十分生动，在感受内容生动有趣的同时，我们也能了解到“燕子低飞、鱼游到水面、蚂蚁搬家”三种现象与下雨之间的关系。 课文最后写道：“大雨真的下起来了！”可见小燕子、小鱼、蚂蚁的预报还是非常准确的。细读课文，我们发现课文中很多地方是值得细细…- 3
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《要下雨了》词语句子理解、重点问题解答、课后习题答案
理解词语 ①阴沉沉：形容天色或脸色等阴暗。 ②潮湿：含有比正常状态下较多的水分。 ③有空：有时间。 ④透气：指呼吸新鲜空气。 ⑤连忙：赶紧；急忙。 要下雨了。动物们都在干什么。 要下雨了，燕子低飞，小鱼游出水面，蚂蚁搬家。 要下雨了，蜻蜓低飞，蝴蝶躲在树叶底下。 句子解析 1.燕子边飞边说：“要下雨了。空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高，我正忙着捉虫子呢！” “潮湿”“小水珠” 都是下雨前的…- 12
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《要下雨了》课文原文
小白兔弯着腰在山坡上割草。天阴沉沉的，小白兔直起身子，伸了伸腰。 小燕子从他头上飞过。小白兔大声喊：“燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？” 燕子边飞边说：“要下雨了，空气很潮湿，虫子的翅膀沾了小水珠，飞不高。我正忙着捉虫子呢！” 是要下雨了吗？小白兔往前边池子里一看，小鱼都游到水面上来了。 小白兔跑过去，问：“小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？” 小鱼说：“要下雨了，水里闷得…- 14
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