《蝴蝶的家》文本教学解读和学习活动设计
一、 文本教学解读《蝴蝶的家》是一篇篇幅短小精悍、行文简洁清晰、内容充满童真童趣的散文。读完题目后，我想你和我一样，也对蝴蝶的家在哪里产生了疑问？也会突然感慨：为什么之前自己从来没有想过这个问题？既然被题目勾起了种 ... 阅读更多
蝴蝶的家
《蝴蝶的家》教学设计
设计思路 《蝴蝶的家》是部编版四年级上册第二单元的一篇自读课文。本文是一篇言辞优美的散文，作者以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。鉴于课文的特点，结合本单元提问策略的教学目标，我在教学本课时 ... 阅读更多
《蝴蝶的家》教学设计与教学反思
设计说明 这是一篇散文，语言很优美。文章构思独特，以问题与思索为线，以雨天为蝴蝶躲藏在哪里而着急的情感贯穿全篇，真切地表达了作者对幼小生灵的关爱之情。教学本节课时，引导学生提出自己的问题，再试着把问题分分类，选出自己认为最值得思考 ... 阅读更多
《蝴蝶的家》同步练习
参考答案
《蝴蝶的家》生字拼音组词等知识点归类预习
01我会认避bì（躲避、避雨、逃避）撼hàn（震撼、撼动、震撼人心） 喧xuān（喧哗、喧闹、喧嚣） 雀qiǎo（家雀儿） 炊chuī（炊烟、野炊、无米之炊） 檐yán（屋檐、房檐、帽檐儿） 02多音字雀qiǎo（家雀儿）què（雀斑）倒dào（倒 ... 阅读更多