《藤野先生》教学实录评析
一九八一年四月一日，华东师范大学一 附中陆继椿老师，在该校初三(1)班进行《藤 野先生》的教学。在前一天进行的第一课时的教学中，学 生自学了课文，讨论、解决了课文词句中的一 些问题(例如“东京也无非是这样”以及“日暮 里”、“尊为胶菜”之类)。下面是第二课时 ... 阅读更多
藤野先生
明灯如你------《藤野先生》教学设计
教学设计 教学目标： 1.研读课文“我”与藤野先生交往的部分，概括典型事例，并从中找出对人物具体的细节描写，从而把握藤野先生的高尚品格。 2.朗读课文结尾两段，进一步理解藤野先生对鲁迅的深远影响，体会作者对藤野先生的深厚感情。 3.联 ... 阅读更多
第6课《藤野先生》故事背景课文主题
第6课《藤野先生》一、作者简介鲁迅(1881～1936)，中国现代文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴 人。出生于没落的封建士大夫家庭。1918年5月，首次以鲁迅为笔名，发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》，奠定了 ... 阅读更多
《藤野先生》课堂实录
第一部分：课堂实录 一、激趣导入，明确目标 二、感知课文，理清思路 师：今天，我们就直接到仙台，去认识藤野先生。 下面，请同学们速读课文，着重看在仙台的那部分，并概括在仙台这一部分围绕着藤野先生写了几件事，分别是什么事。 （生速读课文。） 生 1：课文中在仙 ... 阅读更多