《苏武传》学案

苏武传》 班 固 一、学习目标 1.了解班固以及《汉书》的相关知识。 2.积累文言常见的字词和句式,培养归纳整理字词的能力和习惯。 3.学习本文塑造人物形象的技巧和方法。 4.感受苏武的人格魅力,学习他强烈的爱国情怀。 二、知识拓展 1.作者 班固,字孟坚,扶风安陵(今陕 ... 阅读更多

课内文言文复习之《苏武传》

武,字子卿。少以父任,兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡,数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等,前后十余辈。匈奴使来,汉亦留之以相当。天汉元年,且鞮侯单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使路充国等。武帝嘉其义,乃遣武 ... 阅读更多

选必修中《苏武传》教学实录

一、创设情境,激发兴趣北宋“高考”,徽宗亲自出题,难倒无数才子。师:大家一定很好奇,皇帝出了什么题难倒了无数才子。皇帝要拿一句诗来让考生作一幅画。“蝴蝶梦中家万里”。师:那么,如果让你来作画,在这句诗里,你会重点突出哪个意象来作为你画里的核心 ... 阅读更多