树之歌
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二年级语文上册《树之歌》教学设计逐字稿
一、交朋友:引入情境,揭示课题 孩子们,上一节课,我们开启了“你好,大自然”的旅程,我们去了海边,去了农田,还到了竹林边,这节课老师想带大家去树木王国走一走,看一看。(播放幻灯片)…
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教《树之歌》,用活动串联
二年级的识字单元第二课是《树之歌》,是一首归类识字儿歌。 儿歌朗朗上口,孩子们读起来没什么问题,识字量虽大,但都是“木字旁”的字,并不难。 学习这一课,…
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《树之歌》教学反思与教学设计
教学目标 1、认识“树”,感受树的象征意义,提高赏析散文的能力。 2、通过朗读,品味,用小组合作讨论的方式去解读文本。 3、理解课文的文化情怀与都市色调。 教学时数一课时 教学方法…
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树之歌同步练习
一、连一连。 二、看拼音写词语。 三、换一换,给下列字换一个偏旁组成另外一个字,并组词。 例:疯——枫(枫树) 四、照样子,写句子。 梧桐树叶像手掌。 …
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《树之歌》课文原文与朗读
[qq-video vids=s0908swdct5] 杨树高,榕树壮, 梧桐树叶像手掌。 枫树秋天叶儿红, 松柏四季披绿装。 木棉喜暖在南方, 桦树耐寒守北疆…