《我是一只小虫子》教学设计

我是一只小虫子 第一课时 教学目标: 1、学会“屁、股、昏”等16个生字,会写“屁、股、尿”等8个生字,会写“屁股、苍耳、留神、干净、列车、从来、幸运、比如、 使劲”等词语。 2、熟练、流利、有感情地朗读课文。 3、读懂课文内容,了解当一只小虫子虽然有很多 ... 阅读更多

《我是一只小虫子》教学反思

《我是一只小虫子》这篇文章是以“童心”为主题的第四单元最后一篇课文,是自述性散文,从小虫子的视角描述了小虫子生活中的苦与乐,表达了“我”对生活的热爱。全文共7个自然段,课文结构清晰,可分为当一只小虫子“不好”和“真不错”两个部分,第一部分先写小伙伴 ... 阅读更多

《我是一只小虫子》教学设计(两篇)

《我是一只小虫子》是统编本二年级下册第四单元中的一篇课文。本组课文围绕“童话与想象”这一人文主题,编排了四篇情趣盎然、耐人寻味的文章,贴近儿童内心,富有童真童趣,读罢令人忍俊不禁、意犹未尽。课文以一只小虫子的视角,用“我”的口 ... 阅读更多

《我是一只小虫子》课文原文与课文朗读

[qq-video vids=d083439r3q4] 当一只小虫子好不好?我的伙伴们都说:“当一只小虫子,一点儿都不好。” 我们蹦蹦跳跳的时候,一定要看准地方,不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神,我们会蹦进很深很深的水里,被淹得昏头昏脑。其实,那深水只是小狗 ... 阅读更多