统编五下习作七《中国的世界文化遗产》教学实录 听课记录
师:好,上课。同学们,这堂课老师给大家带来一场一堂习作指导课。我们本单元的主题是:中国的世界文化遗产。在之前的习作准备课上,同学们已经针对老师这个主题进行了大量的资料收集。现在老师想请 ... 阅读更多
师:好,上课。同学们,这堂课老师给大家带来一场一堂习作指导课。我们本单元的主题是:中国的世界文化遗产。在之前的习作准备课上,同学们已经针对老师这个主题进行了大量的资料收集。现在老师想请 ... 阅读更多
一、教材分析 本单元习作要求学生搜集资料,介绍一处中国的世界文化遗产。从阅读课文去了解世界各地的文化遗产到自己介绍中国的世界文化遗产,意在引导学生探寻凝结着华夏祖先汗水和智慧的文明结晶,培养学生对中华文化的认 ... 阅读更多
一、审清题意: 从中国的世界文化遗产中,选择一处你感兴趣的介绍给别人。 限制词:“一处” “中国的世界文化遗产” 中心词:“凝结着我们祖先的汗水和智慧” 提示词:“北京故宫”、 “敦煌 ... 阅读更多
习作一 那一刻,我长大了 范文一:打工记 看着手里的三十元钱,我感慨万分。这三十元钱,来得可真不容易! 妈妈一直说我不知道节俭,不懂挣钱的辛苦。于是,今年一放暑假,她就联系了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣 ... 阅读更多
习作一 那一刻,我长大了 范文一:打工记 看着手里的三十元钱,我感慨万分。这三十元钱,来得可真不容易! 妈妈一直说我不知道节俭,不懂挣钱的辛苦。于是,今年一放暑假,她就联系了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣钱的 ... 阅读更多
习作一 那一刻,我长大了 范文一:打工记 看着手里的三十元钱,我感慨万分。这三十元钱,来得可真不容易! 妈妈一直说我不知道节俭,不懂挣钱的辛苦。于是,今年一放暑假,她就联系了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣钱的 ... 阅读更多