九年级上册写作《学习改写》范文
写作指导 改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”。改写有助于培养文体、语体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。改写有三种常见的形式:一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本...
写作指导 改写,就是在忠于原作内容的基础上,通过改变文体、语体和叙述方式等,进行“再创作”。改写有助于培养文体、语体意识,提高写作能力,还有助于更深入地把握原作。改写有三种常见的形式:一是可以改变文体,比如将诗歌改写成散文,将小说改写成剧本...
一、添枝加叶使记事丰满、生动 把记事过于简单的文字写得丰满、生动一些的办法其实很简单,就是在事件的几个比较关键的环节多问问怎样。如怎样不小心,怎样摔得,受了怎样的伤,校服是怎样的破,爸爸妈妈、爷爷奶奶怎样心疼,怎样嘱咐我小心,只要把这些怎样...
习作指导 1.审读要义,确定角度。文章限制人称和表现对象,即以“我”的视角来写、写“我”的成长经历等。 2.搜集资料,选材新颖。可以写:①校园一角的美景。②新学期发生的有意思的事。③我所了解的新学校。④认识的老师、学生等。⑤步入初中,感受到...
范文一:我和孙悟空过一天 我从小就喜欢看《西游记》,尤其喜欢齐天大圣孙悟空。一天,大圣在天宫待腻了,想来人间逛一逛,就找到了我。 正好今天我们学校要召开运动会,我就决定带孙悟空去参加运动会。孙悟空一听喜出望外,手舞足蹈地说:“好,这好!” ...
习作一 那一刻,我长大了 范文一:打工记 看着手里的三十元钱,我感慨万分。这三十元钱,来得可真不容易! 妈妈一直说我不知道节俭,不懂挣钱的辛苦。于是,今年一放暑假,她就联系了开服装厂的杨阿姨,让我去服装厂打工,体验一下挣钱的不容易。 来到杨...
关键1:“发明” 小朋友,这个单元中,琥珀的故事、恐龙的演化、纳米技术的神奇、千年梦圆的自豪,一定深深地吸引着你,让你禁不住赞叹:大自然真是藏着无穷的奥秘,科学技术真是无与伦比的瑰丽!你小小的心一定被一种欲望鼓动起来:展开奇思妙想,写一写自...