《青山不老》课文原文

20.青山不老
 
        人与土地、人与自然相互依存。巍巍青山,有多少默默守护的人。默读课文,说说文中的老人创造了怎样的奇迹,是在什么样的条件下创造的。课文为什么以“青山不老”为题。
 
        窗外是参天的杨柳。院子在山沟里,山上全是树。我们盘腿坐在土炕上,就像坐在船上,四周全是绿色的波浪,风一吹,树梢卷过涛声,叶间闪着粼粼的波光。
 
        我知[......]

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《三黑和土地》课文原文与课文朗读

有感情地朗读课文, 说说三黑是怎样看待土地的。 读了这篇课文,你对脚下的土地有了什么新的感受?
       农民一有了土地,
       就把整个生命投入了土地。
       活像旱天的鹅,
       一见了水就连头带尾巴钻进水里。
 
       恨不得把每一块土,
       都送到舌头上,
       是咸是甜,
       自己先来尝一尝。

[......]

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《只有一个地球》课文原文与课文朗读

 
据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映人眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裏着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮观,和蔼可亲。
 
      但是,在群星璀璨的宇宙中,地球是一个半径约为六千四百千米的星球。同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。它只有这么大,不会再长大。
 
      地球所拥有的自然资[......]

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《17.古诗三首》课文原文与课文朗读

浪淘沙
[唐]刘禹锡
九曲黄河万里沙,
浪淘风簸自天涯。
如今直上银河去,
同到牵牛织女家。
 
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注释
①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗,这里选的是其中一首。浪淘沙:唐代曲名。
②[簸]颠簸。
 
江南春
[唐]杜牧
千里莺啼绿映红,
水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,
多少楼台烟雨中。
 

[......]

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《盼》课文原文与课文朗读

  有一天,妈妈下班回来,送给我一个扁扁的纸盒子。我打开一看,是一件淡绿色的、透明的新雨衣。我立刻抖开雨衣就往身上穿。怎么?雨衣上竟然还长着两只袖筒,不像那种斗篷式的:手在雨衣里缩着,什么也干不了。穿上这件情况就不同了,管你下雨不下雨,想干什么就干什么。
 
      我一边想,一边在屋里走来走去,戴上雨帽,又抖抖袖子,把雨衣弄得窸窸窣窣响。直到妈妈声喊:“蕾蕾,你疯啦?嫌身上没长痱子吗[......]

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《夏天里的成长》课文原文与课文朗读

        夏天是万物迅速生长的季节。
        生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。你在豆棚瓜架上看绿蔓,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。一块白石头,几天不见,就长满了苔藓;一片黄泥土,几天不见,就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭,个把[......]

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《在柏林》课文原文与课文朗读

 
战争会给人民造成深重的苦难,带来难以弥合的创伤。默读课文,想想这篇小说是怎样表现战争灾难这一主题的。小说的结局出人意料,你怎样理解“车厢里一片寂静,静得可怕”?
      一列火车缓慢地驶出柏林,车厢里尽是妇女和孩子,几乎看不到一个健壮的男子。在一节车厢里,坐着一位头发灰白的战时后备役老兵,坐在他身旁的是个身体虚弱而多病的老妇人。显然她在独自沉思,旅客们听到她在数着“一、二、三”,声[......]

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《穷人》课文原文与课文朗读

13.穷人
      渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。 屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起阵阵浪花。海上正起着风暴,外面又黑又冷,这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海,这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼,感到心惊肉跳。
     [......]

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《故宫博物院》课文原文与课文朗读

11.故宫博物院

     下面提供了两个任务,和同学交流:你会怎样根据不同的任务阅读下面的材料?

◆为家人计划故宫一日游,画一张故宫参观路线图。

◆选择一两个景点,游故宫的时候为家人作讲解。

材料一

在北京城的中心,有一座城中之城,这就是紫禁城。现在人们叫它故宫,也叫故宫博物院。这是明清两代的皇宫,是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群,有近六百年历史了。

紫[......]

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《宇宙生命之谜》课文原文与课文朗读

10.宇宙生命之谜
      多年来, 人们一直在探索宇宙生命问题。我们常常有这样的疑问:宇宙中,除了地球外,其他星球上是否也有生命存在?为了解决这个疑惑,有位同学找到了这篇文章。
      古时候,科学不发达,人们一直向往着“天上的世界”。于是,有了许许多多的故事:嫦娥奔月,仙女下凡,蟠桃盛会......现在,科学发达了,人们知道那都是古人编出来的神话。但是,地球之外的太[......]

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《竹节人》课文原文与课文朗读

竹节人
         同一篇文章,阅读的目的不同,关注的内容、采用的阅读方法等会有所不同。如果给你以下任务,你会怎么读《竹节人》这篇文章?
         写玩具制作指南,教别人玩这种玩具。
         体会传统玩具给人们带来的乐趣。
         讲一个有关老师的故事。
         我们小时候的玩具,都是自己做的,也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜[......]

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《灯光》课文原文与课文朗读

⑧灯光
|   快速默读课文,和同学讨论:课文中,天安门前璀璨的灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光,三者之间有什么联系?它们与课文题目又有什么联系?|
      我爱到天安门广场走走,尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑,使人心头感到光明,感到温暖。
      清明节前的一个晚上,我又漫步在广场上,忽然背后传来一声赞叹:“多好啊!”[......]

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