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《我与地坛》(史铁生)重点解读及写作赏析
【作者简介】史铁生(1951-2010),生于北京,作家。1969年去陕西延安插队,后因双腿瘫痪于1972年回到北京。史铁生多年与疾病顽强抗争,在病榻上创作了大量优秀的、广为人知的文学作品。他的写作...
七年级语文上册《散步》课堂实录
(课前发放阅读分享卡。) 一、探究目录识类别 师:同学们,我们进入初中已经两个月了,在这期间学习了很多文质兼美的散文。翻开课本目录,找找前三个单元中,你最喜欢哪一篇? 生(杂):《秋...
《有的人》中心思想
1.《有的人——纪念鲁迅有感》一文的作者是臧克家,批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者 ,歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神,号召人们做真正的有价值的人。 2.有的人/骑在人民...
《我的伯父鲁迅先生》中心思想
1、《我的伯父鲁迅先生》是周晔写的回忆伯父的文章,通过回忆了五件事:趣谈《水浒传》 、笑谈“碰壁”、 除夕放花筒、救助车夫、关心女佣,从而说明鲁迅先生是一个爱憎分明,为自己想得少...
《好的故事》中心思想
1、《好的故事》是一首散文诗。通过对梦境中“好的故事”的描绘,表现了作者鲁迅对美好事物的追求与歌赞,对理想的热烈憧憬。 2.“许多美的人和美的事,错综起来像一天云锦,而且万颗奔星似的飞...
《少年闰土》中心思想
1.《少年闰土》一文描述了“我”和闰土相识、相处的过程,重点记叙了闰土给“我”讲雪地捕鸟、海边拾贝、看瓜刺猹和看跳鱼儿四件事。从中可以看出闰土是一个见识丰富、活泼可爱、聪明能干、勇敢...
《京剧趣谈》中心思想
1.《京剧趣谈》为我们介绍了京剧中最有代表性的道具马鞭和表演动作亮相,让我们感受到了京剧文化的独特与有趣,表达了作者对京剧的喜爱之情和对祖国传统文化的强烈的自豪感。 2.“京剧继承、发...
《月光曲》中心思想
1. 《月光曲》讲述了德国著名音乐家贝多芬谱写《月光曲》的传奇故事,表现了盲姑娘对音乐的执着和热爱,同时也表现了贝多芬对穷人的同情和热爱,赞扬了他丰富的想象力和卓越的才华。2.“月...
《书戴嵩画牛》中心思想
1.《书戴嵩画牛》记叙了四川杜处士非常珍爱收藏的戴嵩的《斗牛图》,被一牧童指出画中常识性错误的事,告诉我们:要认真地观察事物,不能凭空想象。不能迷信权威,要从客观事物出发。 2. ...
《伯牙鼓琴》中心思想
1. 《伯牙鼓琴》讲述了千古流传的高山流水遇知音的故事,俞伯牙擅长弹琴,锺子期有很高的音乐鉴赏能力,不管俞伯牙弹奏什么,锺子期都能准确道出俞伯牙的心意。锺子期死后,伯牙破琴绝弦终身...