二年级语文下册 语文园地五原文

语文园地五

亲爱的小朋友,你好!第五单元我们的学习主题是“怎样看问题,怎样想问题”,既有寓言,也有现代故事,还有童话故事。分角色朗读是本单元的朗读训练重点。

快把书翻到第68页,请你坐正身体,挺起胸脯,马上开始今天的朗读吧!

01

识字加油站

小朋友,你认识这两个偏旁吗?快跟老师来读一读用这两个偏旁组成的新字和词语吧!

厨房 厕所 车厢 大厦 洞穴 窟窿 窑洞 窄小

看看可以不可以打乱顺序,老师读一个,你用小手指一个,再跟读一遍。

窄小 车厢 洞穴 厨房 窟窿 窑洞 厕所 大厦

你读得真棒!

我们来读双横线字

厨 厕 厢 厦 穴 窟 窿 窑 窄

汉字都爱交朋友,我们来读一读他们组成的词语。

厨 厨师  厕 公厕  厢 厢房
厦 大厦  穴 穴位  窟 石窟
窿 窟窿  窑 寒窑  窄 宽窄

02

字词句运用

请跟老师读题目:1、读一读,再根据一两个词语演一演。

微笑   狂笑   傻笑   笑眯眯   笑呵呵
眉开眼笑 破涕为笑 哈哈大笑 捧腹大笑

发现了吗?这些词语全部都是和“笑”有关的。在家跟家人找一两个词语来演一演,看谁是“表情帝”。

请跟老师读题目:2、读句子,注意加点的部分,试试怎样读更好。

小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”

聪明的小朋友,只要把加点的词语表示的感情读出来,句子就能读得绘声绘色哦!

我们再来读一读。

小马连蹦带跳地说:“怎么不能?我很愿意帮您做事。”
小马难为情地说:“一条河挡住了去路,我……我过不去。”
老师和颜悦色地说:“看的角度不同,杨桃的样子也就不一样。”

你朗读得真棒!掌声送给你!

03

我的发现

教诲 寻找  伙伴  周围  明亮 柔软

小朋友,你发现了什么?对了“寻”和“找”的意思相近,“寻找”的意思也和它们相近。

再来读一读这六个词语,想想,你还知道哪些词语也像它们一样呢?

教诲 寻找  伙伴  周围  明亮 柔软

把你想到的,和它们一样的词语,说给家人听一听吧!

404

日积月累

《弟子规》以通俗文字,三个字三个字,节奏很明快地向人们讲述了学习的重要、做人的道理和待人接物的礼貌常识。小朋友请跟我读读《弟子规》片段。

冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
 
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
                   ——《弟子规》

小朋友,《弟子规》中讲的道理你读出来了吗?再跟着老师连起来读一遍!

冠必正,纽必结,袜与履,俱紧切。
置冠服,有定位,勿乱顿,致污秽。
 
唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。
若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。
                  ——《弟子规》

日积月累,熟读成诵,你也可以一边敲击物件打节奏一边来读哦!!

05

我爱阅读

亲爱的小朋友,阅读不仅能给我们带来知识,还能带来许多快乐!

下面一起走进第69页的“我爱阅读”,来读读《好天气和坏天气》

请你坐正身体,捧起书本。我们的朗读开始喽!

今天的朗读时光结束啦!只要每天坚持朗读,你一定能成为一名出色的朗读者!加油!

原文链接:https://genwoxueyuwen.com/74704.html

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