读《柳林风声》，或许大家对河鼠那一次的冲动都会念念不忘吧。是啊，我们的生活怎么能够永远那么样的偏安一隅呢？门前的河流，看似是自己最忠诚的伙伴，可是河水每时每刻都会在带着它的梦想奔向远方。那些河水，也终将会回来告诉它外面世界的精彩。而，河鼠却只能年复一年地看着别人迁徙远去。一年两年看似平常，动物年复一年地迁徙，最终还是使得安土重迁的河鼠有所失落，内心因此变得躁动。航海鼠的一番话，立马就让他想去浪迹天涯。
可是，鼹鼠又怎么舍得他离去呢？他就是鼹鼠人生中最诗意的篇章啊。
幸好，鼹鼠不懂得诗，却十分懂得河鼠。当他将河鼠的身躯束缚下来之后，他又拿诗歌来安抚河鼠的心灵。而这个时候，也正是河鼠最需要诗的时候。设若那个时候，没有诗的抚慰，让他的心灵再次变得空阔而宁静，他一定会再次踏上浪迹天涯的路途吧。
因此，我想说，河鼠是不幸的，又是幸运的。想想我们大多数，为生活所奴役，也有着诗心，也有着远方。可是，很多时候却都被环境所囿，面对自己的诗心，自己不能够让它呈现，别人也更是不会懂得，也就更谈不上被他点燃，与他一起燃烧。
不过，读了《柳林风声》之后，我也有一种庆幸感吧。深处诗歌之乡的我们比河鼠更幸运，因为，在我们的身边突然出现了一群最有梦想最有诗意的人，他们整日里为孩子们能够多读一本书，为我们这个诗歌之乡变得更加地名副其实而奔波。他们是“六合公益”里的担当者，是大家推广阅读的引路人。
有闻于上一次读书会的成功，这一次我也加入了六合公益组织承办的读书会，在15天的时间里，大家共读了《柳林风声》这本经典文学作品。这段日子里，大家无限地趋近高雅，接近诗意，每一天的日子里，都有着许多灿烂的诗章。
大家的生活，也因之发生了不小的改变。有一位老师就幸福地谈到她在家里的变化。这种改变，是她从她儿子的口中得知的。有一天，她的儿子突然对她说：“妈妈你以前一回到家就是看手机，而现在每次回到家都是看书。”
大家整天都在讲言传身教，而自己却很难做到。而这些天，在六合公益的影响下，大家都不知不觉得地让自己的孩子受到了教育，受到了熏陶。六合公益所组织的活，很多时候虽然轰轰烈烈，但是它却也这样地达到了润物细无声的效果，并一步步走到深处。让我们一起感谢六合公益的这份支持与馈赠吧。
负责宿松项目区的王道老师，是我们共读活动的一颗火种。他学识渊博，更是有热情。为组织好线下的共读活动，他不辞辛苦，连续在五个场区奔波，使得他饭都难得顾上吃一口。饿着肚皮的他，却是最活跃最热情的。他采用有趣的形式，智慧的言语，引导着大家讨论作品，进行深入的阅读；并启发着大家如何看展班级读书会。可谓不止是授人以鱼，更是授人以渔。
《柳林风声》又名“风语河岸柳”，鼹鼠、河鼠、蟾蜍、獾先生之间最真挚的情感，最温暖的事迹，都是柳林岸边最美丽的风语。而今天，这样的风声，这样的风语，不也正在我们宿松的上空呢喃着么？我们每一个人都没有理由不相信它的美好，它的温暖。无论是这个组织，还是这个组织里的担当者，他们的无私，他们所给出的光和热，都能够深深地震动人心，让人不由得想去多读点书，为孩子们的阅读做点什么，为生我们养我们的这片土地奉献点什么。相信，在不久的将来，这一切也必将被认定为宿松文化领域浓墨重彩的一笔。感谢六合公益，感谢王道老师。