部编版六年级语文下册 10 古诗三首同步练习

同步练习1

第一课时

阅读下面一首诗，完成第1～2题。

马诗

李贺

大漠沙如雪，燕山月似钩①。

何当金络脑②，快走踏清秋。

【注释】①〔钩〕一种弯刀。

②〔何当金络脑〕意谓企盼把良马当作良马对待，以效大用。

1．这是一首边塞诗，由哪些事物景象可看出？_________________________________________

2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？哪两句表达更为明显？________________________________________

第二课时

阅读下面一首诗，完成第1～3题。

竹石

(清)郑燮

咬定青山不放松，立根原在破岩中.

千磨万击还坚劲,  任尔东西南北风.

（1）　解释重点字词。

咬：              

坚劲：              

任：              

（2）这首诗写的是生长在什么地方的竹子? （    ）

A竹林里        B深山里         C破岩中

（3）咬定青山不放松，立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词，运用得很好。请你谈谈好在哪里?

（4）结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?

________________________________________

参考答案

第一课时

1．由大漠、燕山、钩、马等景象可看。

2．这首诗表达了作者渴望早日建功立业的思想感情，“何当金络脑，快走踏清秋”这两句表达更为明显。

第二课时

(1)紧紧扎根在土里；坚定强劲；任凭

（2）C

（3）用拟人手法，很形象。写出了竹子不屈不挠，刚毅顽强的性格。

（4）借物喻人，托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。

同步练习2

1.根据语境，给加点字选择正确的读音。

（1）一群小燕（yān yàn）子飞过燕（yān yàn）山山脉，飞向梦想起航的地方。

（2）战士们锻炼起来劲（jìn jìng）头十足，将来一定是一支劲（jìn jìng）旅。

2.比一比，组成词语。

络（       ）  捶（        ）  凿（       ）  焚（      ）

洛（       ）  锤（        ）  函（       ）  烫（      ）

3.给下面的诗句选择正确的修辞手法。

A.拟人    B.比喻    C.夸张    D.排比

（1）大漠沙如雪，燕山月似钩。（      ）

（2）咬定青山不放松，立根原在破岩中。（    ）

4.品读诗句，完成后面的练习。

“何当金络脑，快走踏清秋。

（1）“何当”的意思是（    ）。

A.何时将要      B.什么时候       C.当时

（2）这两句诗中的“         ”表达了作者无限的企盼之情。“           ”象征受到了重用，“               ”形象地暗示出骏马轻捷矫健的风姿。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

（3）由“千磨万击”想到了成语             。

（4）诗句的意思是                                                     

（5）诗句赞美竹子      的精神品格。

A.无私奉献     B.坚韧顽强     C.硬骨头

5.比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。

《马诗》《石灰吟》和《竹石》三首诗都表达了诗人的爱国情怀和远大的志向。但表达的情感却又不同。表现诗人渴望建功立业的诗句是       ；表现诗人在困难和打击面前毫不动摇的诗句是     ；表现诗人坚守高洁情操的诗句是        。

A.粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间    B.何当金络脑，快走踏清秋

C.千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

6.诵读古诗，理解诗意，回答问题。

石灰吟

                   ，烈火焚烧若等闲。

粉身碎骨浑不怕，                    。

（1）把诗句补充完整。这首诗的作者是     （朝代）诗人          。

（2）诗句中加点字解释错误的一项是        。

A.若：好像      B.等闲：平常      C.浑：浑浊

（3）诗句                                  写出了石灰的特点。

（4）这首诗吟的是石灰，表达的是作者怎样的志向？请用一个四字词语说明这种写法。

（5）在括号内选择适当的关联词语将句子衔接起来。

(   )千锤万凿，(    )烈火焚身，(   )粉骨碎身，我(     )要留清白在人间。

A.即使    B.不管    C.无论    D.也

阅读能力大提升

7.对比阅读，完成练习。

房兵曹胡马

【唐】杜甫

胡马大宛名，锋棱瘦骨成。

竹批双耳峻，风入四蹄轻。

所向无空阔，真堪托死生。

骁腾有如此，万里可横行。

（1）解释词语：

锋棱：                堪：               

（2）诗的前四句写马的         ，后四句写马的          。

A.精神      B.形态

（3）分析画线诗句，完成练习。

这两句诗描写了胡马的         和         。

其中“         ”一词写出了马的疾驰。在这两句中，                  是静态描写，                       是动态描写。

（4）诗的后四句与李贺的《马诗》中的诗句：                 ，                。都表现了诗人渴望为国建功立业的远大抱负。

（5）这首诗和李贺的《马诗》在表达方法上的相同点是（  ）。

A.比喻的手法     B.托物言志    C.以景写情

8.结合下图，展开想象，把古诗《竹石》改写成一篇小短文。

参考答案

1.（1）yàn  yān (2)jìn  jìng

2.联络 洛阳 捶打 锤子 开凿 信函 焚烧 烫人

3.（1）B（2）A

4.（1）B（2）何当  金络脑 踏清秋 （3）千锤百炼（4）千万次捶打至今还非常坚韧，任凭你东南西北风。（5）B

5. B CA

6. （1）千锤万凿出深山   要留清白在人间  明 于谦 （2）C（3）要留清白在人间  （4）托物言志 （5）AAAD

7.（1）像刀锋一样突出分明. 甚至可以 （2）B A（3）动作 两耳 四蹄轻  竹批双耳峻  风入四蹄轻    （4）何当金络脑，快走踏清秋 （5）B

8. 在山上，竹子紧紧咬定青山一点儿也不放松，原来是它的根深深扎进石缝中。千万次捶打到今天身骨仍然很坚劲，任凭你刮东西南北风，对于它来说，都是无济于事的。这竹子好坚强啊，好执着！

解析：这是把《竹石》改写成一段话的训练。首先要理解古诗句的意思，然后在此基础上展开想象，并联系作者生活的背景，写成一段通顺的话。