a o e
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《a o e》教学设计、教学反思
设计说明 《语文课程标准》指出：汉语拼音教学要尽可能有趣味性，宜多采用活动和游戏的形式。因此，我们应努力改变传统的拼音教学模式，改变教学方式，在新课标的指导下，遵循儿童身心发展的规…
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《a o e》教学设计分享
01 教材分析 本课包括三部分内容。第一部分：三个单韵母a、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示a的音，小女孩的头部和小辫子构成的图形提示a的…
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《a o e》教案 评析
教学目的 1.学会a o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。 2.认识声调符号，掌握a o e的四个声调，能直接读出带调韵母的音。 3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握…
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《a o e》教学设计
《a o e》教学设计之三 一、教材分析本课包括三部分内容。第一部分是三个单韵母ａ、o、e，配有一幅图画。图中，一个小女孩在唱歌，她张大嘴巴发的声音“啊”提示ａ的音，小女孩的头部和…
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《a o e》发音、书写、识记等知识点
[qq-video vids=p30205zcrif] 单韵母——舌面音 a 发音方法： 嘴巴张大，舌位最低，舌面中部微微隆起，声音要响亮，可以无限延长。a的发音跟“啊”相似。 &…
