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统编本小学语文上册第七单元第22课《读不完的大书》文本解读和教学设计
【教材解析】《读不完的大书》是统编版小学语文三年级上册第22课。课文以儿童的视角描写了乡村中缤纷多彩的事物，并融入丰富的想象，展现了一幅幅生动有趣的大自然图片。这篇课文以“读不完的大书”为题，既能激发起读者的阅读期待来，又提示读者只要用心“读”就能感受大自然带来的乐趣。课文中有许多表达具有新鲜感的句子，突出了大自然带给人的乐趣。在教学中，让学生在朗读想象中走进大自然，体会作者对大自然的热爱之情。课…- 54
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三上【名师示范课】｜22.《读不完的大书》 教学实录
课题引入，理解“大书”师：同学们，我们这节课来学习一篇新的课文，课文的题目是？大家一起读。预习了吗？那同学们，这里的大书指的是什么呢？ 生：我觉得这里的大书指的是大自然。 师：课文的哪一小节，直接告诉我们这个答案的，谁把它读出来？ 生：大自然是一本看不完的大画册，是一本永远读不完的大书，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。 师：找到这一小节的同学请举手。非常好，我们一起读一读这一小节。大自然是一本看不…- 29
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教学实录|三上第22课《读不完的大书》
一、直入课题，学写“读”字 师：同学们，今天我们要来上一节课，这节课的名字叫《读不完的大书》。现在请大家打开课文，我们一起把课文里面的第一个字“读”字写一写，伸出手指先跟老师一起来写。“读”字是什么结构？言字旁要写的稍微短小一点，另外一边笔画比较多，要注意最后一笔是点。好，现在请大家拿起笔，在你的本课课题旁边，把这个字写两遍，写完了就坐端正。 师：现在我们把题目读一遍，…- 17
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