低段古诗如何“读”——以竹平老师二下《绝句》教学为例
教学片段：中国古诗词彰显着我们祖先的璀璨文明，是我国优秀文化的重要载体。每次学习遇到古诗我都会有很多不确定，古诗怎么学？如何感受古诗的韵味，并让学生感兴趣？针对古诗教学，我们会设计各种形式的教学 ... 阅读更多
绝句
二下15课《绝句》教学实录
【以旧引新，激发兴趣】 师：古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读） 师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？（两名 ... 阅读更多
《古诗二首：晓出净慈寺送林子方、绝句》课文原文与课文朗读
[qq-video vids=g30171efydm] 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。