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四年级语文上册课本目录
1 观潮 2繁星 3”现代诗二首 秋晚的江上 花牛歌 口语交际:我们与环境 习作:推荐一个好地方 语文园地一 第二单元 4 一个豆英里的五粒豆 5夜间飞行的秘密 6呼风唤雨的世纪 7*田忌赛马 习作:小小“动物园” 语文园地二 第三单元 8古诗三首 暮江吟 题西林壁 雪梅 9爬山虎的脚 10蟋蟀的住宅 口语交际:爱护眼睛，保护视力 习作:写观察日记 语文园地三 第四单元 11 盘古开天地 12 精…- 1
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低段古诗如何“读”——以竹平老师二下《绝句》教学为例
教学片段：中国古诗词彰显着我们祖先的璀璨文明，是我国优秀文化的重要载体。每次学习遇到古诗我都会有很多不确定，古诗怎么学？如何感受古诗的韵味，并让学生感兴趣？针对古诗教学，我们会设计各种形式的教学活动，但最重要的还是以读为主，听了竹平老师的古诗课这点感受更深。如何设计朗读环节，通过“读”落实古诗的教学目标是特别值得我们花功夫的地方。竹平老师教学《绝句》时，有关“读”的设计特别巧妙，能吸引孩子读得越来…- 3
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二下15课《绝句》教学实录
【以旧引新，激发兴趣】 师：古诗是我们中华民族智慧的结晶, 是中华文明的瑰宝，是我们身为中国人的骄傲。今天，就让我们继续走进诗的乐园，一起品味古诗吧！（课件出示课题“古诗两首”，生读） 师：昨天我们已经学习了《望庐山瀑布》，你们会背吗？（两名学生背诵古诗） 师：背得真好！我们也一起来背一背吧!（全班齐背） 师：大家真棒！昨天我们还总结了学习古诗的方法，谁能把它说出来？ A生：知诗人。 …- 0
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《古诗二首：晓出净慈寺送林子方、绝句》课文原文与课文朗读
[qq-video vids=g30171efydm] 古诗二首 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 绝句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。- 1
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