海燕
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九下语文第4课《海燕》概括大意中心思想
重点字词 1、读准字音 高傲(ào) 呻吟(yín) 翡翠(fěi) 掠起(1uè) 困乏(fá) &n…
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《海燕》教学实录
【教学目标】一般教学目标给“号(háo) 叫”等10个字注音;口头解释“苍 茫”等8个词语。重点教学目标陈述散文诗《海燕》“托物言志”的写作方法,且 用来解说课外四首古诗这种写法的…
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九年级下册第四课《海燕》教学设计
教材分析 《海燕》安排在人教版八年级下册第二单元是因为它的文体特点(散文诗)适于单元要求:强调朗读,注重联想与想象,了解直接抒情与间接抒情的表达方式,学习抒情性语言。自然这也是顺应…
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课文4《海燕》重点问题归纳解答
课堂讨论 1.本文在结构上有什么特点? 全文着重描绘了三幅图画。三幅图画就是全文的三段。第一段写海燕对暴风雨到来的渴望;第二段写海燕为暴风雨迫近而欢乐,而号叫;第三段,写海燕在暴风…
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课文4《海燕》词语解释 段落大意
一、在阅读过程中积累词语,校正读音: 高傲(ào) 呻吟(yín) 翡翠(fěi) 一步 掠起(1uè) 困乏(fá) 蜿蜒(wān yán) 高傲:原指极…