仿写《植物妈妈有办法》

孩子如果已经长大, 总有一天会离开妈妈,四海为家。 鸡鸭有脚,鸽有翅膀, 植物旅行用什么办法? 柳树妈妈有办法, 她给宝宝送上一顶降落伞。 只要有风路过, 孩子们就乘着风儿纷纷出发。 竹笋妈妈也有个好办法, 她让娃娃们先闭上眼睛钻到地下。 待到春暖花开的时 ... 阅读更多

《3植物妈妈有办法》教学叙事

学习朗读课题。课题七个字,朗读需要停顿。听听齐读,提醒要停顿,更要快速。 学写生字“法”,重点在于左窄右宽,右边竖,伸出横画很长,第二横,要长些。小朋友很容易将竖和第二横写得很短。抓住重点指导,效果更好。 “课文,你们都能读准确、流利吗?” “ ... 阅读更多

《植物妈妈有办法》教学设计与教学反思

教学目标 教养方面: 1.理解“准备”、“降落伞”、“乘着”、“铠甲”等词语的意思。 2.读懂句子,知道蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。 3.能有感情地朗读课文,试背课文2至4节。 教育方面: 培养学生热爱大自然的情感,激发他们观察大自 ... 阅读更多

《植物妈妈有办法》同步练习

一、填空。1.蒲公英乘着(   )纷纷出发,苍耳穿上(   )的铠甲,挂住动物的(   ),豌豆被晒在(    )底下,啪的一声就离开了妈妈。 2.本文介绍了(      )、(      )、(     )三种植物的传播方式。 二、看拼音写汉字。 jiǎo      fǎ     rú    zh ... 阅读更多