景阳冈 - 跟我学语文

《水浒传》主要人物

2024年 8月 30日作者新阅

主要内容《水浒传》主要描写的是北宋末年，以宋江为首的一百零八条好汉在山东梁山泊聚义的故事。九纹龙史进因为得罪了官府，被人告发，出于无奈，只得投奔外乡。后来碰到了一个下级军官鲁达，二人在酒楼谈天，得知酒楼卖唱父女受当地恶霸郑屠的欺凌，鲁达仗义赠银，发送父 ... 阅读更多

2023年 2月 28日作者新阅

6 景阳冈课题景阳冈课型讲读课文授课时间 2课时教学目标 1.认识“倚、箸”等16个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写“晌午、筛酒”等词语。 2.指导学生遇到难理解的词语，联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思。 3.默读课文，理解课文内 ... 阅读更多

2023年 2月 27日作者新阅

一、说教材：《景阳冈》是根据我国著名古典小说《水浒传》第二十三回选编的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事，表现了武松豪放、勇武而又机敏的英雄性格。全文按事情发展的顺序，先讲武松进店饮酒，不听劝告，执意 ... 阅读更多

2023年 2月 27日作者新阅

6 《景阳冈》教学反思《景阳冈》全文按事情发展的顺序记叙了武松打虎的经过，表现了武松豪放、勇武、机敏的英雄性格。一、教学效果（一）精心设计“台阶”，促使学生自主学习。本节课，我为帮助学生完成学习目标，共铺设了4层“台阶”：1.读武松打虎前的内容，找出描 ... 阅读更多

2023年 2月 27日作者新阅

6 景阳冈教学目标 1.认识“倚、箸”等16个生字，读准“绰、呵”等3个多音字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写“晌午、筛酒”等词语。 2.指导学生遇到难理解的词语，联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思。 3.默读课文，理解课文内容，把事情的发生、发展、结果弄清楚，了解武 ... 阅读更多

2024年 7月 31日2023年 1月 29日作者新阅

一、导入师：今天我们上什么课？课题是什么？预习了没有？《景阳刚》选自《水浒传》。水浒为我们塑造了 108 位的好汉的形象。谁来说一位你知道的一位好汉？108 个，你讲一个？生：我知道青面兽杨志。我知道及时雨宋江。师：谁知道为什么把宋江叫及时 ... 阅读更多

2022年 3月 6日作者新阅

文/高晓玲教学《景阳冈》时，可以在学习预习时提醒阅读课后的“资料袋”，大致了解《水浒传》的内容和人物。课堂上，首先还是让学生们讨论一下阅读的感受方法，强调遇到不理解的词句时，可以联系上下文或者结合自己生活经验猜测；接着，结合课后第二题，用关 ... 阅读更多

2020年 5月 25日作者新阅

一、认真参读教材，了解课文的编排目的。本文是五年级五单元的一篇阅读课文，是本单元的第三篇课文。本单元的主题是“体会名著的魅力”，学习本组课文，要理解主要内容，感受人物形象，感受名著的魅力，体验阅读名著的乐趣。本单元的前两篇讲读课文《将相和》、《草船借箭》 ... 阅读更多

2020年 5月 25日作者新阅

教学目标 1.认识“倚、著”等19个生字，会写“冈、饥”等15个生字，正确读写“晌午、筛酒”等词语。 2.指导学生遇到难理解的词语，联系上下文和阅读经验猜出词语的大致意思。 3.默读课文，理解课文内容，把事情的发生、发展、结果弄清楚，了解武松打虎的经过；能简要的说一说故事 ... 阅读更多

2020年 5月 25日作者新阅

一、把下面的词语和意思连起来。梢棒一口气喝完。一饮而尽即斟酒、倒酒。筛酒这里是“为什么”的意思。如何一种防身用的棍棒。但凡来来往往。枉送凡是，只要。过往指白白地送掉。印信肢 ... 阅读更多