守株待兔
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三下【名师示范课】|5. 《守株待兔》教学实录与说课稿
【一】回顾寓言故事,读准课文师:上课,小朋友好。请坐。你们这个语速非常适合做古人,要是今天我读一个现代文的话,这节课会急死掉,但是读古文还刚刚好。来试试看,读这课题,一二读。真的是…
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《小石潭记》教学实录 获2014年第八届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛教学能手一等奖
一、创设情境,导入新课 师:公元805年,一个33岁的文人,因为参加了一场政治革新而被贬出京,以戴罪之身,携带堂弟、表弟和67岁的老母,一路风尘仆仆赶往湖南一个名叫永州的蛮荒之…
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《守株待兔》学习活动设计
文/唐春红 本课作为寓言单元的第一篇课文,也是统编教材选入的第一篇文言文形式的寓言,篇幅短小,以陈述性语句交代了宋人守株待兔的起因、经过和结果。内容朴实易懂,语言精练而耐人寻味,事…
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《守株待兔》教学反思
【课后反思】 成功之处: 本课教学,让学生初步感知古文的特点,言简意赅,抑扬顿挫。《守株待兔》这则寓言,让学生用自己总结的方法学习寓言,悟出寓意,达到了学以致用的效果。 总体来说,…
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《守株待兔》同步练习
一、给下列加点字选择正确的读音,用“ ”标出。 宋(sònɡ shònɡ) 冀( jì yì ) 颈(jǐn jǐnɡ ) 释(sì shì) …
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《守株待兔》课文翻译主旨及课后习题答案
了解作者:韩非(约前280一前233)战国末期韩国人,著名的哲学家,思想家和散文家,法家思想的集大成者。出身韩国贵族。师从荀子。《韩非子》集先秦法家学说大成的代表作。韩非死后,后人…
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《守株待兔》生字组词字义注释
我会写 守(shǒu) 把守 守候 守望 守卫 株(zhū) 株守 植株 株距 一株 待(dài) 期待 接待 等待 担待 (dāi) 待会儿 宋(sòng) 仿…
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《守株待兔》课文朗读与课文原文
[qq-video vids=r0932189et6] 宋人有耕田者,田中有株。兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。 南辕北辙从前有一个人,坐着…