大自然的声音

活动一、读课文，发现“拟人拟声写” 师：今天沈老师要和三五班的同学继续学习课文，读课题。这位小朋友我听到了，声音很好听，表情也很好。再读。大自然有许多奇妙的声音，【板书：奇妙】 这…

教科书分析： 1 课文属于说明性文章。它运用人格化的写法，以及大量的形象鲜活、熟悉生动的有新鲜感的语句，分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音。课文第1自然段只有一个句子…

参考答案

课文分段： 第一部分（1）：总写大自然有许多美妙的声音。 第二部分（2-4）：写出了风、水和动物发出的美妙声音，他们都是大自然的音乐家。 课文主题： 本文采用拟人的修辞手法形象生动…

句子解析： 1.风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。 “音乐家”“演奏” “翻动”，作者把风当成人来写，写出了风在…