圆明园的毁灭

学习了《圆明园的毁灭》这一课，我的心情久久不能平静。于是，利用晚自习的时间，让孩子们写了这样的小练笔：假如站在圆明园的废墟旁，你想说什么？孩子们有感而发，写得还不错，现挑选几篇展示…

师：同学们在中国近代文化史上，有两件事让咱们中国人特别心痛。一件是我盟刚刚提到的敦煌的蒙难，还有一件，便是——一起读。生读课题《圆明园的毁灭》。师：打开课文，自己轻声读一遍，注意读…

本单元的语文要素“结合资料，体会课文表达的思想情感。”《圆明园的毁灭》是本单元的第三篇课文，在前两篇课文《古诗三首》和《少年中国说》学习的基础上，学生已经初步掌握了一定的结合资料，…

  千阳县草碧镇中心小学 李想 一、教学目标： 1、理解课文内容，领略圆明园当年的宏伟壮观，了解圆明园毁灭的经过。 2、激发学生的爱国情感，增强学生实现中华民族伟大复兴的…

同步练习（一）+答案 第一课时 一、将下列词语补充完整。 （   ）（   ）估量   举世（   ）（   ）  （   ）星（   ）月 金（   ）辉（   ）  玲珑（  …

主题思想： 本文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的经过，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮、无耻行径的无比痛恨，激发人们不忘国耻、振兴中华的责任感和…

句子解析 1.圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失! “不可估量”是指损失大得无法计算，说明圆明园的损失之大。圆明园收藏的文化之古，景物丰富多彩…