《唐诗五首》教学设计
【教学目标】1.组织多种形式的诵读，欣赏三首诗的韵律美。2.通过创设相关情境，引导学生发挥想象与联想，融入诗歌的意境美。3.比读诗歌，结合相关背景，领略诗歌主旨，体会三位诗人的情感美。【教学重点】1.组织多种形式的诵读，领略三首诗的韵律美。2.通过创设相关情 ... 阅读更多
唐诗五首
初二语文上册：【唐诗五首】理解性默写
《野望》 王绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 1、点明时间地点和事件，并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子：东皋薄暮望，徙倚欲何依。 2、《野望》中运用对 ... 阅读更多
一份来自东土大唐的礼物——八上第三单元《唐诗五首》赏读
壹提高敏感度 图片你们有没有注意过傍晚的城市，路灯亮起的瞬间，多么震撼又华丽。冬天的傍晚，课后延时服务结束后，外面已是黑夜。驱车驶上柏油路，熟悉的路变得陌生而神秘，此时，两旁的路灯同时亮 ... 阅读更多