唐诗五首
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《唐诗五首》教学设计
【教学目标】1.组织多种形式的诵读,欣赏三首诗的韵律美。2.通过创设相关情境,引导学生发挥想象与联想,融入诗歌的意境美。3.比读诗歌,结合相关背景,领略诗歌主旨,体会三位诗人的情感…
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初二语文上册:【唐诗五首】理解性默写
《野望》 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 1、点明时间地点和事件,并表现诗人百无聊赖的彷徨心情的句子:…
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一份来自东土大唐的礼物——八上第三单元《唐诗五首》赏读
壹提高敏感度 图片你们有没有注意过傍晚的城市,路灯亮起的瞬间,多么震撼又华丽。冬天的傍晚,课后延时服务结束后,外面已是黑夜。驱车驶上柏油路,熟悉的路变得陌生而神秘,此时,两旁的路灯…