变色龙
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《变色龙》教材分析
《义务教育语文课程标准(2011版)》指出:“时代的进步要求人们具有开阔的视野、开放的心态、创新的思维,对人们的语言文字运用能力和文化选择能力提出了更高的要求”。而外国小说的学习对…
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九年级下册第六课《变色龙》教学设计
变色龙 从容说课 《变色龙》是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。作者主要通过精彩的对话刻画了一个溜须拍马、欺下媚上、见风使舵、趋炎附势的奥楚蔑洛夫的形象。选取社会生活片断,表现尖锐重…
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课文6《变色龙》导学案
《变色龙》导学案一、目标导学 1.了解“变色”的内容,透视变色的原因。 2.学习人物的语言描写和细节描写对表现人物形象的作用。 3.了解采用对比手法表现人物和小说主旨的作用。 4.…
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课文6《变色龙》重点问题归纳解答
要点分析 1、本文以”变色龙”为题,具有怎样的表达效果? “变色龙”原是一种晰蜴,它皮肤的颜色会随着四周物体颜色的变化而变化,变色…
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课文6《变色龙》写作背景 段落大意 人物对话性格特点
《变色龙》写于1884年,反映了19世纪80年代俄国生活中的一种应诅咒的现实。当时马克思主义与俄国工人阶级革命运动刚刚兴起,革命浪潮冲击着沙皇的专制统治。为了强化反动统治,他们豢养…