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标签：五下口语与习作四

五下习作《形形色色的人》教学实录

师：今天我们要上一堂习作课，题目叫——（生：形形色色的人）就好像刚才我跟大家说的一样，每个人一不一样？我们各有各的特点，有的人高，有的人矮，有的人胖，有的人瘦，因为都不一样，各有特点（板书：特点）所以这个世界才那么好玩儿。图片师：那你想一...

01 学习目标 1.基础目标。（1）借助习作中的示例材料，学习如何从普通材料中选出典型材料。（2）联系精读课文和习作例文进一步体会典型材料的独特性，学习修改自己的选材。（3）聚焦重点组织习作评改，在评改中进一步学习通过典型事例，运用人...

一、写作要求在我们身边有形形色色的人，不同性别、性格、年龄、身份的人，特点一定是不同的。有特点的人可以是：有高尚的品质的人，也可以是有缺点的，调皮的淘气的人，有特长的人、能干的人，也可以是有某种习惯的人，还可以是幽默风趣的人等。每个人的特...

爱唠叨的电梯阿姨　　看到这个题目，你可能会感到很奇怪：管电梯的阿姨怎么会唠叨呢？且听我细细道来。　　暑假里的一天，我和几个小伙伴在楼道里玩游戏。我们玩得正欢，突然，电梯门开了，电梯里站着一位“门神”。说是“门神”，其实是一位管电梯的阿姨...