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篇文章
专题:第
7
期
教学实录
名师工作室教学设计展:《台阶》教学设计
一、教材背景 单元主题:“小人物”的光辉 学习能力: 1. 注重熟读精思,要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点; 2. 从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句,感受文章意蕴。 课文类型:自读课文 内容分析: 《台阶》是人教版必修教材七年级下册第三单元第3个课题。在此之前,学生们已经学习了《阿长与<山海经>》、《老王》,都是从不同层面描写“小人物”的文章,这为过渡到…...
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23年5月30日
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教学实录
《伟大的悲剧》教学实录
一、浏览文章说悲剧 师:好,上课。 生:起立。 师:同学们好。 生:老师好。 师:请坐。这节课,我们来学习七年级下册的课文,题目叫做—— 生(齐):伟大的悲剧。 师:茨威格的《伟大的悲剧》,标题中有一个字和你们的校名相同。这篇文章我们该怎么阅读呢?大家看一看“预习提示”,一起来读一读,第1个预习提示,预备读。 生(齐读):快速浏览课文。本文约4000字,请尽可能在10分钟内读完。浏览时,随手划出文…...
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23年5月29日
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