一共41篇文章
专题：第7期
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济南的冬天 教学实录
济南的冬天》教学实录 获2012 年第三届全国中学语文教学论坛说课大赛初中组特等奖 黄峰/ 执教王玫/ 整理 一、问题情境导入 师：同学们都生活在祖国的南方，能深刻感受到南方四季天气的不同。说到北方的冬天，同学们会有什么样的感觉？又会产生怎样的联想呢？ 生：会感觉特别冷，想到白雪皑皑。 生：会感觉风大，想到寒风刺骨。 生：会想到冰天雪地。 生：得穿上棉袄，否则出不了门。 （生笑。） 生：会想到“孤…...- 1
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同课异教丨熊芳芳：《春》教学实录
【教学目标】 1.读得流畅有情，说得优美有理，想得开合有度，写得生动有序。 2.鉴赏文章的画面美、情感美、语言美、意蕴美。 3.培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情以及向上的精神。 [教学方式] 确定一节课的教学方式，必须在有明确而合宜的教学理念的基础上进行。 教师首先必须有正确的课堂观，然后才可能有正确的教师观和学生观。笔者以为，课堂就是教师和学生共同拥有的一个生活、生长的环境，每一个课堂的流程就…...- 0
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同课异教丨于漪：《春》教学实录
于漪：《春》教学实录 （共两个课时） 时间：1979年4月2日(星期一，上午第一、二节课) 任课老师：杨浦中学 于漪 班级：初一(1)班 第一课时 [上课]师：今天我们学习朱自清的《春》。同学们把讲义拿出来。我们一提到春啊，你们想一想看，会不会眼前就仿佛展现出阳光明媚，东风浩荡，绿满天下的美丽景色?一提到春，我们就会感到有无限的生机，有无穷的力量!所以古往今来，很多诗人就曾经用彩笔来描绘春天美丽的…...- 3
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名师工作室教学设计展：《台阶》教学设计
一、教材背景 单元主题：“小人物”的光辉 学习能力： 1. 注重熟读精思，要注意从标题、详略安排、角度选择等方面把握文章重点； 2. 从开头、结尾、文中的反复及特别之处发现关键语句，感受文章意蕴。 课文类型：自读课文 内容分析： 《台阶》是人教版必修教材七年级下册第三单元第3个课题。在此之前，学生们已经学习了《阿长与<山海经>》、《老王》，都是从不同层面描写“小人物”的文章，这为过渡到…...- 0
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《伟大的悲剧》教学实录
一、浏览文章说悲剧 师：好，上课。 生：起立。 师：同学们好。 生：老师好。 师：请坐。这节课，我们来学习七年级下册的课文，题目叫做—— 生（齐）：伟大的悲剧。 师：茨威格的《伟大的悲剧》，标题中有一个字和你们的校名相同。这篇文章我们该怎么阅读呢？大家看一看“预习提示”，一起来读一读，第1个预习提示，预备读。 生（齐读）：快速浏览课文。本文约4000字，请尽可能在10分钟内读完。浏览时，随手划出文…...- 2
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