苏轼（1037－1101），北宋文学家、书画家，字子瞻，号东坡居士。一生仕途坎坷，学识渊博，天资极高，诗文书画皆精。其文汪洋恣肆，明白畅达，与欧阳修并称欧苏，“唐宋八大家”之一；诗清新豪健，善用夸张、比喻，艺术表现独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，对后世有巨大影响，与辛弃疾并称“苏辛”；书法擅长行书、楷书，能自创新意，用笔丰腴跌宕，有天真烂漫之趣，与黄庭坚、米芾、蔡襄并称“宋四家”；画学文同，论画主张神似，提倡“士人画”。著有《苏东坡全集》和《东坡乐府》等。
念奴娇：词牌名。又名“百字令”“酹江月”等。赤壁：此指黄州赤壁，一名“赤鼻矶”，在今湖北黄冈西。而三国古战场的赤壁，文化界认为在今湖北赤壁市蒲圻县西北。
周郎：指三国时吴国名将周瑜，字公瑾，少年得志，二十四为中郎将，掌管东吴重兵，吴中皆呼为“周郎”。下文中的“公瑾”，即指周瑜。
小乔初嫁了（liǎo）：《三国志·吴志·周瑜传》载，周瑜从孙策攻皖，“得桥公两女，皆国色也。策自纳大桥，瑜纳小桥。”乔，本作“桥”。其时距赤壁之战已经十年，此处言“初嫁”，是言其少年得意，倜傥风流。
雄姿英发（fā）：谓周瑜体貌不凡，言谈卓绝。英发，谈吐不凡，见识卓越。
羽扇纶（guān）巾：古代儒将的便装打扮。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，青丝制成的头巾。
樯橹（qiáng lǔ）：这里代指曹操的水军战船。樯，挂帆的桅杆。橹，一种摇船的桨。“樯橹”一作“强虏”，又作“樯虏”，又作“狂虏”。
故国神游：“神游故国”的倒文。故国：这里指旧地，当年的赤壁战场。神游：于想象、梦境中游历。
“多情”二句：“应笑我多情，早生华发”的倒文。华发（fà）：花白的头发。
一尊还（huán）酹（lèi）江月：古人祭奠以酒浇在地上祭奠。这里指洒酒酬月，寄托自己的感情。尊：通“樽”，酒杯。
这首词写于宋神宗元丰五年（公元1082年），是苏轼谪居黄州时所写，当时四十七岁，因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法，为新派官僚罗织论罪而被贬，心中有无尽的忧愁无从述说，于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁矶，此处壮丽的风景使作者感触良多，更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时也感叹时光易逝，写下此词。
豪放派是宋词的一个流派，与婉约派并称为宋词两大词派。豪放派特点是创作视野较为广阔，气象恢宏雄放、汪洋恣肆，崇尚直率，而不以含蓄婉曲为能事。喜用诗文的手法、句法写词，语词宏博，用典较多，不拘守音律。它不仅描写花前月下，而且更喜摄取军情国事那样的重大题材入词，使词能像诗文一样反映生活，正所谓“无言不可入，无事不可入”。代表人物有苏轼、辛弃疾。
赤壁：著名的古战场，东汉建安十三年(208)，刘备与孙权联合，大破曹操于此，是历史上有名的赤壁之战遗址。文中的“赤壁”是黄州赤鼻矶，并非真正的赤壁，而是作者听人传说，因而后人称黄冈赤鼻矶为文赤壁。
羽扇：用鸟类羽毛做成的扇子。是一种古老的汉族传统工艺品。羽扇是扇子家族中最早出现的，已有2000多年历史。汉末盛行于江东，晋陆机、傅咸皆有《羽扇赋》，传蜀诸葛亮、晋顾荣皆有持白羽扇指挥众军之事。
纶巾：古时头巾名。幅巾的一种，以丝带编成，一般为青色。相传为三国时诸葛亮所创，又称“诸葛巾”。后被视作儒将的装束。
《念奴娇•赤壁怀古》是苏轼借赤壁古战场抒发的历史感慨与人生哲思之作。词中既展现了对三国英雄周瑜的敬仰与对历史沧桑的无限感慨，又深刻对比了人生短暂与宇宙永恒的宏大命题。苏轼以超脱豁达的人生态度，将个人哀愁融入壮阔的自然景观之中，表达了对生命意义的深刻思考及乐观面对逆境的精神风貌。
“乱石穿空，惊涛拍岸”在另本作“乱石崩云，惊涛裂岸”，请问这两种说法各有何表达效果？
（1）“穿空”写出石壁的高峭和直插云霄的气势，“拍”写出江水撞击江岸时波涛的汹涌奔腾。“穿”“拍”运用比拟手法，使画面更富形象和动感。
（2）“崩云”意即击碎了云层，写出了山石直冲云天的力量，“裂岸”夸张地写出了波涛撞击江岸的力度。
“江山如画，一时多少豪杰”在上下片中起到什么作用？
过渡句。“江山如画”承上，“一时多少豪杰”启下，由状景过渡到状人，十分自然。这一声感叹将怀古之情和江山之胜融为一体。“一时多少豪杰”是虚写，既照应了开头“千古风流人物”，又为下片写周瑜作了铺垫。
“小乔初嫁了”写出了周瑜的年轻有为，美人衬英雄；“雄姿英发”写周瑜气概不凡风姿俊朗；“羽扇纶巾”写其从容儒雅；“谈笑”表现其指挥若定；“樯橹灰飞烟灭”则明战果辉煌，大获全胜，建立了盖世功业。塑造周瑜的英雄形象是为了和自己形成对照，自然引出下文对自身功业无成的感慨。
有人说，“人生如梦”表达了作者消极颓废的处世态度，你怎样看？请说明理由。
“人生如梦”在《念奴娇•赤壁怀古》中并非传达苏轼消极颓废的处世态度，而是他深刻反思人生短暂与世事无常后的哲理性感慨，展现了其面对人生困境时，虽感时光匆匆，却仍能保持乐观向上、豪迈奔放的精神风貌。
【写作鉴赏】
豪放奔放 气势磅礴
苏轼以壮阔的笔调描绘了赤壁古战场的雄浑景象，如“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，气势磅礴，一泻千里，展现了词人胸中澎湃的豪情壮志，对周瑜形象的刻画也充满了英雄主义色彩，展现了词人对于英雄人物的敬仰与向往。
借古喻今 寓情于景
苏轼巧妙地借用了赤壁之战的历史典故，通过对古战场的描绘和对周瑜的追忆，寄托了自己对人生、历史和宇宙的深刻思考。他寓情于景，将个人的情感融入对自然景物的描绘之中，使得全词情感深沉而富有感染力。
对比映衬 深化主题
词中多次运用对比与映衬的手法，如将人生的短暂与宇宙的永恒相对比，将个人的命运与历史的洪流相映衬，从而更加鲜明地突出了词人的思想情感和人生哲理。这种对比与映衬不仅增强了词的艺术效果，也深化了词的主题思想。
语言精炼 意境深远
语言精炼而富有表现力，每一个字都经过精心雕琢，使得全词意境深远，引人深思。通过生动的形象和深刻的哲理相结合，创造出了一种独特的艺术境界，使读者在品味词句的同时，也能感受到词人深邃的思想情感和丰富的内心世界。