杨绛成长的领路人

​投稿人:步宁凝

杨绛,不仅是著名学者钱钟书的妻子。同时,也是我国优秀的翻译家,戏剧家。由她翻译的《唐·吉诃德》流传至今;创作的剧本《称心如意》现在还在公演,影响了一代又一代的年轻人。忍不住好奇,是什么样的家庭把她培养得如此优秀呢?她的父亲杨荫杭是怎么教育杨绛的呢?​

01 言传身教

杨荫杭,本身就非常优秀。他是我国近代史上的进步学者、法学家。杨家是一个知识分子世家,祖祖辈辈秉性正直,酷爱读书。在这样的家庭氛围的熏陶感染下,再加上自身的努力,就读的上海南洋公学只选了六名学生赴日留学,其中一名学生就是杨荫杭。

杨荫杭在日本早稻田大学毕业以后,回国以后担任过翻译、编辑、也做过老师,之后去宾夕法尼亚大学学习法律,在校期间努力学习,毕业时所作的硕士论文《日本商法》,受到了导师的赞赏,被收入这所大学的法学丛书。后来杨绛和钱钟书还特意找友人帮忙在国外的图书馆找父亲写的书。

国家动荡,民族风雨飘摇,杨荫杭勇敢担起了一个中国人的责任。他在江苏省担任高等审判厅长兼司法筹备处处长职位期间,刚正不阿,不谄媚,不奉承。一个有权有势的军阀到了上海,一些有头有脸的人呢联名在报纸上刊登欢迎词,事先并没有和杨荫杭商量,就写了他的名字。杨荫杭见报后立马发表声明:他并没有欢迎这个军阀。

这样的父亲教导出来的孩子,怎么会向坏人低头?后来钱钟书受到污蔑批判的时候,她勇敢地站出来为他说话,也许在她幼年的时候父亲已经在她心里种下了自强的种子。

02 弱化孩子的依赖心

杨荫杭常常教导孩子:要做一个自立自强的人。

杨荫杭不喜欢置办家产。他认为,对子女来说,家产是个大害。某家少爷假如没有家产,可以有所作为,如果有了家产,就会成为废物,不图上进。所以,他常常对杨绛等人说:“我的子女没有遗产,我只教育他们能够自立”。

北伐战争期间,学生运动盛行,杨绛被学生会要求去上街游行宣传,但是杨绛不想参加,因为可能会遇到轻薄的男生。学校规定,只要家里不同意,就可以不去。于是杨绛就去找父亲商量能不能说“家里不赞成”。杨荫杭拒绝了:“你不肯,就别去,别借爸爸来挡。”杨荫杭又说:“该服从就得服从,你有理,也可以说,去不去由你。”

这样的杨荫杭教导出来的杨绛,一辈子都不会没有主见,任人摆布。

03 耐心教导

杨荫杭是一个很有耐心的父亲。每个孩子都有笨手笨脚的时候,能被耐心教导的孩子是幸运的。

杨绛小时候和姐姐一起去看爸爸,杨荫杭就带她们去吃西餐。杨绛从来没用过刀叉,有点担心用不好。杨荫杭看出了她的心事,安慰她:“你坐在爸爸对面,看爸爸怎么吃,你就怎么吃。”吃了一会儿,杨荫杭又告诉她:“吃不下的汤,可以剩下”。

杨绛在东吴大学读书的时候,不知道选什么专业,去向父亲请教。

杨荫杭没有按照自己的意愿强迫她学什么,也没有责怪她为什么不知道自己学什么,而是很耐心地告诉她:“没什么该不该,最喜欢什么就学什么”。杨绛继续问:“只问自己的喜爱对吗?那我喜欢文学,就学文学?爱读小说,就学小说?”杨荫杭说:“喜欢的就是性之所近,就选自己最相宜的。”杨绛在父亲的耐心教导启发下,想清楚了自己到底适合学什么。​

04悉心陪伴

杨荫杭是个称职的父亲,再忙都会抽出时间陪伴孩子。

杨绛放学回家的时候,总是喜欢依偎在杨荫杭身边。给父亲泡茶、削水果皮、剥干果壳。父亲读书的时候,杨绛也陪在身边读,杨绛少女时期读了很多书都是在父亲身边的,无形中培养了杨绛热爱文学的兴趣。杨荫杭很会观察孩子的喜好,如果她表示对什么书感兴趣,父亲就给她找来那本书。如果杨荫杭注意到她没有读那本书,就会把书收回去。以此督促她要好好读书。

陪伴会拉近孩子和父母的距离,所以杨绛日后遇到什么事情都会和父亲商量,父女二人无话不谈。他们是父女,也是朋友。

杨荫杭和杨绛闲聊:“阿季(杨绛,字季康),三天不让你看书,你怎么样?”

杨绛回答:“不好过。”

杨荫杭又问:“一星期不让你看书呢?”

杨绛回答:“一星期都白过了。”

杨荫杭笑道:“我也这样。”

父女二人,温馨至此,多么让人羡慕。

05顺其自然

顺其自然,孩子也许会更好。杨荫杭就是这样教导杨绛的。杨绛到了高中还不会分辨平仄。杨荫杭只说:“不要紧,到时候就懂了。”果然有一天杨绛可以分辨了,杨荫杭就考她,回答对了,杨荫杭会开心地笑;就算回答错了,杨荫杭都会鼓励她。在这样教育环境长大的杨绛,对什么都有了一分坦然。

杨绛后来爱上了钱钟书,钱钟书要出国留学的时候,杨绛毫不犹豫地陪着去了。钱钟书在国外拿到了学位,而杨绛对学位这些身外之物看得很轻,只要每天能陪着钱钟书一起在图书馆读书就别无他求了,这不是胸无大志,而是真正对得失能看开的一种从容和淡然。谁又能说这和杨荫杭的教导没有关系呢?​

杨绛是幸运的,出生在兵荒马乱的时代,却有一位能陪伴她成长的父亲。愿每一个小孩都是幸运的小孩,愿每一个父亲都是杨荫杭这样的父亲。