一年级一眨眼就过去了，刚开始时，无比难熬，当它真的结束时，自觉还是收获满满。依然用线上家长会的形式，把这一年孩子们的语文学习情况和一些个人的想法，和家长们进行交流。
都说小学是最漫长的，但过起来也非常快。这一年，是最辛苦的，也是最艰难的，无论对家长、孩子，还有我们老师，都是如此。
现在回头再看，实在应该给所有经历了这一年的我们，点一个赞。这三百多天很不容易，但我们顺利平稳地度过了。
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分享的第一个关键词是——适应。
这一年，我们都在慢慢适应。
对孩子来说，他们要适应的最多，要适应新的环境，新的同伴，新的老师，新的学习方式，新的生活模式，包括新的心理压力，新的情绪变化……
对家长们来说，也在适应，适应怎样陪伴、养育一个上小学的孩子，相信大家的家庭模式、生活方式都在发生变化。尤其是咱们班还有一些家庭，在这一年里又添了新的家庭成员（小宝贝），种种变化都需要我们去适应。
对老师来说，这一年也在适应。教六年级的老师回头教一年级，开始时很不适应。去年开学头一个月，一年级老师的嗓子几乎都是哑的。
在高年级，很多事情，都不用多说，甚至一个眼神，学生就能明白，但对一年级的娃娃们，一句话说上十多遍，可能还有很多小朋友没听见。
这一年，也可以看作是我们的磨合期。渐渐的，我们互相了解，彼此信任，越来越有默契。磨合得越融洽，后面的动力就越强。
现在，我们看到：孩子渐渐走上正轨，整个班级纪律越来越好，班级的学习氛围、阅读氛围都越来越浓，孩子们越来越懂事，常常给我们带来许多惊喜。
我们适应了彼此，我们适应了新的挑战。
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第二个关键词——成长
对小朋友来说，这一年还是成长的一年。每个孩子都长高了、长大了许多，身体上的成长肉眼可见，更多的成长，其实我们看不见。他们除了学会了很多小学生应该遵守的礼仪和规则，还学会了太多太多的知识。
拿语文学习来说，他们和一年前相比，学会了：拼音、写字、读书、做试卷、写文章、听课、发言、举手、查字典、和同学游戏、和小伙伴相处、和老师聊天……这一年的成长，对孩子们太丰厚了。
从语文学习的整体情况来看，我们班孩子做得很好。比如他们的认字能力很强，书写能力也非常棒，很多孩子养成了非常好的预习习惯，在朗读方面，课堂上孩子们都能流利地读好课文，甚至很少需要老师的纠正和指导。
这些都是他们在这一年里的成长，每一点成长的背后，都离不开家长们的辛苦付出，看到这些沉沉的收获，我们都非常开心。
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第三个关键词——习惯
这一年里，其实我们的学习重点是在养成习惯。每一节课，每一项作业，每一次活动，每一场考试，都在帮助孩子养成习惯。
这里的习惯不仅包括学习习惯，也包括生活习惯。
比如要让孩子知道遵守时间，上学不迟到。记得第一学期，天越来越冷，孩子们又小，每天早读课铃声打响，班主任都会到教室转一圈，鼓励小朋友们“天气这么冷，大家都能按时到校，真棒！”，这样就潜移默化地让孩子有了时间规则。
我们在家里，也可以这样来鼓励孩子，帮助他们养成守时不拖拉的好习惯。
比如让孩子学会每天整理要带的东西，不丢三落四。有一些小朋友，不时就忘记带一些东西，作业啦，书本啦，当他一脸无辜地说“忘带了”的时候，老师实际上是很无力的。
惩罚吗？批评吗？教育一下？聊一聊？往往作用甚微。怎样让孩子改掉这个坏习惯？更需要家庭去帮助，每天晚上提醒一遍，每天早上提醒一遍，孩子还会忘吗？
比如让孩子能按时按质按量完成作业，这是三个不同的要求。按时是首位，孩子要在规定的时间内，完成必须的作业。按量是要知道老师布置了哪些作业，不漏做，不做错。因为这些现象在平时的作业批阅中，是经常发生的。
同时作业质量也要有保证，每一天、每一项作业都要做到如此，很难吗？的确不容易，但能坚持下来的孩子（家长），就会得到丰硕的回报。
让孩子养好这些习惯，就是让他们有一种规则意识，树立对“学习”这件事的责任感。而这些，都需要我们大人帮助孩子去养成，并不是说一遍，孩子就能牢牢记住并照着做。
在低年级，乃至整个小学，我们都要不断帮助孩子，帮助他们规避犯错的风险，而不是在孩子犯错之后再批评惩罚。如果一开始就能帮助孩子做到更好，他们就能在更好的表现中获得成就感和驱动力，那我们为什么不这么做呢？
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第四个关键词——心态
身为小学生的家长，特别很多家长是第一次当“小学生家长”，难免焦虑不安，所以，在养育孩子的这个过程中，只有我们摆正心态，孩子才能顺利成长，完成学业。
这里的心态有两个方面，一是指正确看待成绩，二是要正视孩子问题。
这两者是不能互相抵消的。比如有的家长只关注孩子考试成绩，尤其是期末考试，似乎整个学期就为了这一场考试，期末考试考得好，平时出现的问题都可以忽略不计，期末考试没考好，孩子的闪光点也一并抹杀。
成绩固然重要，但习惯和方法更重要。我们要透过现象看本质，要能看到每一个分数背后的支撑点是什么。
这次一年级期末考，语文考试分数都非常高，孩子考得好，我们自然高兴，但我们更需要仔细分析孩子的试卷，不要被“分数假象”所蒙蔽。
比如同样的两张得到98分的试卷，一张书写工整美观，几乎没有细节的错误（错字、拼音等），只在一道阅读题上失误被扣2分，另一张试卷的答题中，句子里有错字，写话里拼音标点都有问题，书写也很不规范，这里扣0.5，那里扣1分，还有很多小错误可能因为阅卷尺度稍宽松，就没有扣分了。
那么，这两张试卷的“98”分，含金量一样吗？相信我们都能做出评判。
认真、细致、严谨、规范，是学好知识的不二法宝，在任何时候都是这样。这次题目简单，这次改卷宽松，不会永远简单永远宽松，只有严格要求自己的孩子，才能立于不败之地。
当然，有很多孩子的高分（满分）是“真金不怕火炼”的，他们应该为努力获得的好成绩欢呼，但我们，要保持清醒。
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毕竟，学习的路还很长，不用抢跑，踏实走好每一步，可以走得更远、更稳。
以上，和大家共勉。顺祝假期快乐！