孩子叛逆怎么办?与其“硬碰硬”,不如学会这么做

小学的孩子,往往正处在调皮捣蛋的年纪,遇上不服管教的情况,更是令人头痛。

稍微再大一点的孩子,随着青春期越来越近,叛逆程度加倍,语气稍微重一些,轻则关起门闹脾气,重则直接离家出走,徒留家长着急。

面对叛逆的孩子,有时一味用权威压制,往往不但无法起到教育的作用,反而可能使孩子更具攻击性。

当孩子还没学会如何纾解自己的情绪时,这种攻击性向外发展,是与父母激烈吵架、离家出走等等;向内发展,则可能伤害自己,试图以这种方式来“报复”父母。

可能会有家长问,孩子说不得、骂不得,总不能犯了错还给他鼓掌吧?

作为父母,我们不可能做到未卜先知,能在孩子犯错之前,面面俱到地告诉孩子什么能做什么不能做。但我们能做到的是,用有效沟通,去代替无效的争吵。

当孩子犯错时,很多父母第一时间可能会大发雷霆:

“我像你这么大的时候要是这么做,早被我爸打断腿了!”

与孩子沟通,不该把孩子当成敌人,而应该在第一时间去了解孩子这么做的原因。面对孩子的错误,可以严肃,但不该充满戾气,以父母的权威去“赢”孩子。不然不仅会将自己说得满肚子气,孩子也会愈加难以管教。

用简单的道理和适当的引导,代替冗长的说教。比如,面对孩子不爱学习,跟他讲“你现在就这样,以后大学都考不上,工作也找不到,只能一辈子靠父母养”,很难让孩子意识到事情的严重性,这些以成年人的阅历才能明白的逻辑,从孩子的角度看,因为不懂“上大学”“找工作”的意义,即使这么说,他也不一定能理解。

这种时候,用些更简单直接的例子,以孩子的兴趣为切入点,“不好好学习,以后爸爸妈妈没钱了,你也没钱买手机,想打游戏也打不了了”,反而会更容易让孩子明白“好好学习”能为自己带来什么。

很多时候孩子叛逆、不愿学习,可能是因为在最初几次学习时遇到困难却始终没有解决,学不会、不会学,从此只能恶性循环。

这时,与耐心沟通同样重要的,是引导孩子产生学习兴趣。

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